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188宝金博页面版: 小学低年级语文识字教学实践方案
内容提示： 小学低年级语文识字教学实践方案 2011 年 9 月 21 日， 我参加了江阳区小学研培室组织的二年级语文课程教材教法培训。 黄老师结合《棉花姑娘》 的教学案例， 向我们生动形象地展示了随文识字的方法， 以及在识字教学中如何培养学生的语文素养。 使更我明白： 教师的责任是让学生会学、 乐学； 培养学生主动探究、 团结合作、 勇于创新的精神； 教师应爱护学生的好奇心、 求知欲， 充分激发学生的主动意识和进取精神； 应拓宽语文学习和运用的领域， 教师应提供足够的学习资源满足学习需要语文课程应该是开放而富有创新活力的。 教师应该培养学生主动探究、 团...
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