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对加拿大! " # $ % & $大学188宝金博页面版考察及其启示姚 子 昂!（大连大学 教务处， 辽宁 大连 ’ ’ ( ( ) )）摘以学生为本， 采用个性188宝金博页面版与共性188宝金博页面版相统一的人才培养方案。在对! " # $ % & $大学其经营、 管理、 教学育人等理念进行考察研究的基础上， 为了提高学生的综合素质， 结合我校的实际情况， 应积极推行本科通识188宝金博页面版、 改进教学方式， 建立高效科学的内部教学评估体系。关键词： ! " # $ % & $大学； 188宝金博页面版； 教学管理要： ! " # $ % & $大学是加拿大著名的教学型大学， 办学方式灵活多样， 拥有人性化的教学管理模式， 在教学方面，中图分类号：* + , - , . / 0 ’ （1 ’ ’）文献标识码： 2文章编号： ’ , , / - ) 3 4 . （) , , .） , ( - , ’ , ( - , 3! " # $ % & ’ ( % ) "* & ) +( , - - . / 0 ’ ( % ) " ’ 1 # 2 # ( - +) *3 & ’ " . ) "4 " % 5 - & # % ( 25 2 67 8 - # $ 9（: ; # < = 8 $ 92 > > # 8 " ?6 > > 8 < ;，@ # A 8 # $B $ 8 C ; " ? 8 D E，@ # A 8 # $’ ’ ( ( ) )， F = 8 $ #）6 7 # ( & ’ 0 (：! " # $ % & $B $ 8 C ; " ? 8 D E8 ?> # G & H ?> & "8 D ?D ; # < = 8 $ 9? I ; < 8 # A 8 D E，J 8 D => A ; K 8 L A ;# $ %C # " 8 & H ?" H $ $ 8 $ 9J # E ?# $ %= H G # $ 8 ? D 8 < D ; # < = 8 $ 9 # % G 8 $ 8 ? D " # D 8 & $ 0 M D # D D # < = ; ? 9 " ; # D 8 G I & " D # $ < ; D & L & D = 8 $ % 8 C 8 % H # A # $ % H $ 8 C ; " ? # A ; % H < # D 8 & $ 0 : = ; # H D = & "C 8 ? 8 D ; %D = ;H $ 8 C ; " ? 8 D E> & "D = " ; ;G & $ D = ?# $ %% " ; J? & G ;8 $ ? I 8 " # D 8 & $> & " G8 D ?D ; # < = 8 $ 9# % G 8 $ 8 ? D " # D 8 & $# $ %D ; # < = 8 $ 9< & $ < ; I D ?，# $ % 8 $ D = 8 ? I # I ; " I H D ? > & " J # " % ? & G ; ? H 9 9 ; ? D 8 & $ ? & $ D = ; ; % H < # D 8 & $ # A ? E ? D ; G& >@ # A 8 # $B $ 8 C ; " ? 8 D E 08 - 29 ) & . #： ! " # $ % & $B $ 8 C ; " ? 8 D E；; % H < # D 8 & $；D ; # < = 8 $ 9 # % G 8 $ 8 ? D " # D 8 & $! " # $ % & $大学位于加拿大中部的马尼托巴。闪⒂’ / 4 4年， 属于公立大学， 设有商业、 经济、 社会科学、 电脑科学、 188宝金博页面版及各种理科3 ,余个专业， 在校学生不足3 , , ,人， 虽然规模较。 但教学质量较高， 该校在全加拿大大学教学排名第十六名， 其中音乐和188宝金博页面版专业尤为著名。) , , +年3月笔者有幸对! " # $ % & $大学进行了为期3个月的教学访问考察，在观察! " # $ % & $大学教学结构的基础上， 认真研究了该校的教学体系与188宝金博页面版理念， 下面就考察期间所见所闻谈几点心得体会及启示。一、面向社会、 灵活多样的办学模式! " # $ % & $大学虽然只是一个规模不足3 , , ,人的小型教学型大学， 但办学过程中却是面对全加拿大的不同人群， 拥有灵活多样的办学方式。例如为了适应北部土著部落居民的需要和特点，! " # $ % & $大学专门在188宝金博页面版系成立了两个办学机构 （! B N : O P和P O N :） ， 将教师定期的派往北方土著部落中心进行授课， 从而达到为少数部落培训自己的教师的目的。学生是学校经营的主体， 在学生招收过程中，! " # $ % & $大学通常只考虑学校规定学生应该提供的材料， 而对学生的其它情况考虑较少， 因此在校学生呈多元化， 既有全日制的学生， 又有半工半读的在职生， 既有十几岁的青少年， 也有四五十岁甚至退休的老人。在教学管理过程中也充分考虑各种学生的实际情况， 有的课程设在晚上进行讲授， 有的课程设在假期中的小学期集中讲授， 因此只要你有兴趣、 有精力上大学， 学校会为你提供很多适应你的选择机会。为了尽可能的扩展生源，! " # $ % & $大学还拥有非常发达的远程188宝金博页面版系统， 或通过电话网络， 或通过互联网络， 在特殊的软件支持下， 接受远程188宝金博页面版的学生可以即时的实行师生沟通和师生互动， 授课效果与传统的课堂188宝金博页面版相差无几， 如果学生临时有事， 可以将教学内容暂时储存起来， 以备后用。这些灵活多样的办学方式使! " # $ % & $大学的教学活动不再局限在校园内， 而是面向全社会， 几乎覆盖整个马尼托巴省和加拿大的其他地区， 这样学校则成为一个经营教第) (卷第(期) , , .年’ )月大连大学学报! " # $ % & ’" () & ’ * & %# % * + , $ - * . /+ 0 1 0 ) (% 0 0 () 2 3 0 ) , , .!收稿日期： ) , , . - ’ , - ’ 3作者简介： 姚子昂 （’ 4 1 ’ -） ， 男， 大连大学教务处副教授。万方数据