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188宝金博页面版: 一数下5单元策划

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内容提示: 单 元 教 学 策 划 一年级 科目: 数学 单元课题: 第五单元 策划者: 张芬荣 时间: 2015 年 4 月 分管领导签字: 诊断 教材分析 本单元是让学生掌握口算两位数加减一位数和整十数, 这部分内容既是学生学习笔算的开始, 又是以后学习三位数的加减计算及其它计算的基础, 因此要使学生切实学好。 要引导学生在解决具体问题的过程中掌握计算方法, 培养学生的数感。 本单元的主要教学内容是: 100 以内数的加减法口算(不进位、不退位) 、 100 以内数的加减法, (进位加法和退位减法) 。 内 容 与 方 法 常规 教学 1、 在数数的过程中认识计数单位“百” ...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:75 | 上传日期:2015-04-15 21:39:19 | 文档星级:
单 元 教 学 策 划 一年级 科目: 数学 单元课题: 第五单元 策划者: 张芬荣 时间: 2015 年 4 月 分管领导签字: 诊断 教材分析 本单元是让学生掌握口算两位数加减一位数和整十数, 这部分内容既是学生学习笔算的开始, 又是以后学习三位数的加减计算及其它计算的基础, 因此要使学生切实学好。 要引导学生在解决具体问题的过程中掌握计算方法, 培养学生的数感。 本单元的主要教学内容是: 100 以内数的加减法口算(不进位、不退位) 、 100 以内数的加减法, (进位加法和退位减法) 。 内 容 与 方 法 常规 教学 1、 在数数的过程中认识计数单位“百” 了解数位(个位、 十位、 百位) 的意义及顺序, 能正确地读写 100 以内数, 口算整十数加减整十数。 2、 能用 100 以内的数描述身边的事物, 进步体会数学与生活的联系, 培养学生的数感。 学生 分析 通过解决实际问题, 对发展学生的智力, 培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯等, 也具有重要的作用。 自主点综合点拓展点创新点理 解 数 的 意 义, 并能正确口算并计算 100以内数的加减法. 目 标 认知 情感 技能 学习 188宝金博页面版 2、 在数数的过程中认识计数单位“百” 了解数位(个位、 十位、百位) 的意义及顺序, 能正确地读写 100 以内数, 口算整十数加减整十数。 2、 组合方法、 迁移法、 讲授法、 动手操作法 3、 能用 100 以内的数描述身边的事物, 进步体会数学与生活的联系, 培养学生的数感。 培养学生的好奇心, 求知欲参与活动的情绪, 以及在情感体验等方面得到健康发展。 教 法 先学后教法 问题探讨法 讨论法 讲授法 学 法 自主学习与教师讲解相结合的学习方法。 学生相互学习的学习方法。

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