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学科教学中坚力量,在学科教学中表现突出,现为一线骨干教师。

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188宝金博页面版: 第一单元 活动4 助我数学有进步 教案 义务188宝金博页面版版(2024)信息科技一年级全一册

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内容提示: 义务188宝金博页面版信息科技课程教学指南 信息交流与分享 一年级全一册 第一单元 活动 4 助我数学有进步 教案 一、基本信息 学科:信息科技 年级:一年级 课时:1 课时(40 分钟) 授课类型:新授课 二、数字素养与技能培养 (一)信息意识 知道数字设备与数字资源可以用来辅助数学学习,能识别口算 App、计算器、图形游戏等数学学习类数字工具,主动发现信息科技对数学学习的支持与帮助,形成借助数字工具开展数学学习的基本意识。 (二)计算思维 通过口算练习、计算器验算、图形分类等活动,初步形成先思考、再验证、后总结的思维方式,理解用数字化工具解决数学问题的基本思路,建立有序操...

文档格式:DOCX | 页数:7 | 浏览次数:5 | 上传日期:2026-04-16 21:57:04 | 文档星级:
义务188宝金博页面版信息科技课程教学指南 信息交流与分享 一年级全一册 第一单元 活动 4 助我数学有进步 教案 一、基本信息 学科:信息科技 年级:一年级 课时:1 课时(40 分钟) 授课类型:新授课 二、数字素养与技能培养 (一)信息意识 知道数字设备与数字资源可以用来辅助数学学习,能识别口算 App、计算器、图形游戏等数学学习类数字工具,主动发现信息科技对数学学习的支持与帮助,形成借助数字工具开展数学学习的基本意识。 (二)计算思维 通过口算练习、计算器验算、图形分类等活动,初步形成先思考、再验证、后总结的思维方式,理解用数字化工具解决数学问题的基本思路,建立有序操作、合理验证的简单逻辑思维。 (三)数字化学习与创新 学会使用口算 App 进行口算练习、用数字计算器验证计算结果、在图形游戏中巩固图形认知,掌握用数字化方式学习数学的基本方法,在实践中提升自主学习能力与探究意识。 (四)信息社会责任

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