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188宝金博页面版: 教科版三年级下册科学教学计划

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内容提示: 20082 以培养小学生科学素养为宗旨, 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动, 培养他们的好奇心和探究欲, 发展他们对科学本质的理解, 使他们学会探究解决问题的策略, 为他们终身的学习和生活打好基础。 1、 全册内容情况和各单元教学目标: 本册内容由“植物的生长变化” “动物的生命周期” “温度与水的变化”“磁铁” 四个单元组成。 “植物的生长变化” 单元, 将引领学生在种植风仙花的过程中, 观察绿色开花植物的生长发育历程, 发现其生长变化的规律, 知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发” “幼苗生长” 营养生长” “开花结...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:279 | 上传日期:2014-02-26 01:53:33 | 文档星级:
20082 以培养小学生科学素养为宗旨, 积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动, 培养他们的好奇心和探究欲, 发展他们对科学本质的理解, 使他们学会探究解决问题的策略, 为他们终身的学习和生活打好基础。 1、 全册内容情况和各单元教学目标: 本册内容由“植物的生长变化” “动物的生命周期” “温度与水的变化”“磁铁” 四个单元组成。 “植物的生长变化” 单元, 将引领学生在种植风仙花的过程中, 观察绿色开花植物的生长发育历程, 发现其生长变化的规律, 知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发” “幼苗生长” 营养生长” “开花结果” 这样的生命周期。同时伴随着生长过程, 指导学生研究植物主要器官一根、 茎、 叶的功能, 初步认识植物体都有维持其生存的结构、 结构与功能是紧密联系在一起的。 “动物的生命周期” 单元, 将指导学生亲历养蚕的过程, 了解蚕的一生要经历出生、 生长发育、 繁殖、 死亡的生命周期, 并以蚕的生命周期为例, 从常见动物的生命过程中, 以及从人体特点的观察中, 认识动物和人的生命周期。 “温度与水的变化” 单元, 将以水为例, 引导学生探究热量和物质状态变化之间的关系。 通过观察水的固、 液和气三态, 研究水在融化、 结冰、 蒸发和凝结等过程中发生的变化, 帮助他们初步认识物质是不断变化的, 这种变化是与外界条件密切相关的。 同时, 帮助学生初步建立自然界物质“循环” 的概念。 “磁铁” 单元将在学生已有知识的基础上, 安排一系列的探究活动, 引领学生认识磁铁具有磁性、 磁铁两极磁力最强、 磁铁能指南北、 磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。 并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等方向, 了解磁铁的应用。 2、 主要材料清单: “植物的生长变化” 单元 大豆、 玉米、 花生、 莲花、 风仙花等植物的种子, 放大镜, 花盆、 土壤、铲子等种植工具, 透明玻璃杯、 卫生纸等;试管、 带根的新鲜芫萎、 植物油等;不同生长阶段的风仙花植株、 风仙花朵, 成熟的风仙花果实;图片或多媒体课件:刚出土的风仙花照片;植物叶的水平分布照片;植物叶的垂直分布照片;植物光合作用示意图;植物光合作用的相关资料及图片、 几个主要生长阶段的风仙花照片等。 “动物的生命周期” 单元 蚕卵, 放大镜、 饲养盒;不同生长阶段的蚕;蚕茧及蛹, 小剪刀, 手电筒;热水, 小碗, 竹签, 丝绸制品;蚕蛾、 蜻蜓、 蚂蚁、 蝴蝶的图片或标片;有关动物生长发育过程的图片及资料;学生从出生到现在每年的身高、 体重、 牙齿等生长变化的资料;婴儿、 幼儿园或小学儿童、 青年人、 中年人、 老年人身体特点的图片或影像资料。 “温度与水的变化” 单元 气温计、 体温计、 水温计(测量范围在一 20 0C-}-110 0C)、 自制温度计模型(刻度范围在一 20 0C-}-110 0C), 其他各种式样、 不同用途的温度计;观察

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