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金世杰

上传于:2019-11-14

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一线资深公文撰稿人,长期从事文字工作,研究并擅长编撰各类政策文件、总结、汇报、讲话、论文、教案。

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188宝金博页面版: 育儿知识:拖拉宝宝不拖拉了

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内容提示: - 1 - 育儿知识:拖拉宝宝不拖拉了 宝宝的妈妈对我说:“我们家小孩从小就磨蹭,起床要催,吃饭也要催……催急了,他就哭,我都要急死了!”果然,我发现宝宝确实是个拖拉宝宝,吃点心、吃午饭、排队、玩具收归等都喜欢磨磨蹭蹭,我们再三提醒对他一点都不管用。 班级区角收集了好几部废旧的电话机和手机,这些废旧的通讯工具深受孩子们的喜爱,在日常自由活动时间,孩子们都争抢着要拿电话机。发现孩子们的这个兴趣点后,我在班级区角(聪明屋)设计了一个可操作性的互动墙面—幸运大转盘“打电话”,将一个大圆盘平均分割成 6 份,每一个格子里面随意张贴了 6 个孩子的生活照,旁边放...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:23 | 上传日期:2019-11-14 21:44:19 | 文档星级:
- 1 - 育儿知识:拖拉宝宝不拖拉了 宝宝的妈妈对我说:“我们家小孩从小就磨蹭,起床要催,吃饭也要催……催急了,他就哭,我都要急死了!”果然,我发现宝宝确实是个拖拉宝宝,吃点心、吃午饭、排队、玩具收归等都喜欢磨磨蹭蹭,我们再三提醒对他一点都不管用。 班级区角收集了好几部废旧的电话机和手机,这些废旧的通讯工具深受孩子们的喜爱,在日常自由活动时间,孩子们都争抢着要拿电话机。发现孩子们的这个兴趣点后,我在班级区角(聪明屋)设计了一个可操作性的互动墙面—幸运大转盘“打电话”,将一个大圆盘平均分割成 6 份,每一个格子里面随意张贴了 6 个孩子的生活照,旁边放一部挂饰的电话机和一本事先设计好的电话簿,电话簿中就有这 6 个孩子的照片和 5 位点数号码。第一次跟孩子们介绍这个游戏材料,我请宝宝跟我示范了游戏的玩法。我让他先转转盘,转盘停在涛涛照片处,我打开电话簿,找到贴有涛涛照片的一页,然后看着点数一边念数字一边在电话机上输入电话号码,假装对着电话听筒说:“呼叫涛涛。”涛涛站起来,我高兴地说: “恭喜你中了一个大奖。”我跟宝宝交换了角色,请他尝试拨打电话。这个情境性的游戏材料一下子吸引了孩子

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