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188宝金博页面版: 二年级音乐下册 春天来了(第一课时)教案 湘教版

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内容提示: 春天来了(第一课时) 课题第四课 春天来了课 型综 合 课教学 内容 1. 听赏《春天悄悄来临》; 2. 视唱《布谷》。 课 时第 一 课 时教 具录音机、 电子琴、 教学课件教 学 目 标 1. 知识目标: 在听赏《春天悄悄来临》 时, 能想象并表达乐曲表现的基本情境。 2. 能力目标: 能用比较和谐的声音与同学合唱《布谷》, 在唱第一、 二、 三、 四、 九、 十、 十二小节时能边唱歌谱边做相应的(do、 mi、 sol) 手势。 3. 情感目标: 能积极参与学习活动并从中体验到快乐。 教学 重点让学生感受和表现"春天来了"的情境, 培养学生歌唱的兴趣和聆听音乐的良好习惯。 教...

文档格式:TXT | 页数:2 | 浏览次数:18 | 上传日期:2015-04-07 19:04:15 | 文档星级:
春天来了(第一课时) 课题第四课 春天来了课 型综 合 课教学 内容 1. 听赏《春天悄悄来临》; 2. 视唱《布谷》。 课 时第 一 课 时教 具录音机、 电子琴、 教学课件教 学 目 标 1. 知识目标: 在听赏《春天悄悄来临》 时, 能想象并表达乐曲表现的基本情境。 2. 能力目标: 能用比较和谐的声音与同学合唱《布谷》, 在唱第一、 二、 三、 四、 九、 十、 十二小节时能边唱歌谱边做相应的(do、 mi、 sol) 手势。 3. 情感目标: 能积极参与学习活动并从中体验到快乐。 教学 重点让学生感受和表现"春天来了"的情境, 培养学生歌唱的兴趣和聆听音乐的良好习惯。 教学 难点能够表现音乐的基本情境, 用比较和谐的声音演唱。 教 学 过 程教 学 内 容教 师 指 导学 生 学 习方法及意图组织教学唱师生问好歌。 礼貌问候导入 同学们, 你们知道一年有几个季节吗? 现在是什么季节, 你是怎么知道的? 自由畅谈创设情境听 赏一、 初听 1. 边聆听边观赏教材。 2. 设问: 你在音乐中听到了什么声音? 表述乐曲描绘的画面。 3. 熟悉音乐主题, 用"lu"哼唱主题音乐。 4、 自由模仿鸟飞、 鱼游、 花开等动作, 随主题音乐边唱边律动。 5、 分段欣赏, 让学生感受每段音乐所表现的不同情境。 1. 看教材。 2. 听辩回答。 3. 哼唱。 4. 做律动。 5. 感受。 让学生在活动中感受和表现乐曲描绘的情境, 领会蕴涵在乐曲中的热爱春天的感情。 教 学 过 程唱一唱 1. 学做 do、 mi、 sol 的手势。 2. 听《布谷》 旋律, 随音乐做 do、 mi、 sol 手势。 3. 边随音乐跟唱边做 do、 mi、 sol 手势。 4. 分角色、 分声部合唱《布谷》 边唱边自由表演。 1. 跟老师学。 2. 做手势。 3. 跟音乐做手势。 4. 自由表演。 学生模仿, 教师引导、 点拨。 小 结教师评价和肯定并鼓励学生, 关注学生参与音乐活动的兴趣, 营造学生主动参与、 乐于探究的学习氛围。

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