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188宝金博页面版: 实验教学评价标准

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内容提示: 实验教学评价标准 教学环节 要 素 标 准 教学文件与计划 教学大纲 (或实验课程标准) 有实验教学大纲或实验课程标准, 大纲符合本课程目标, 符合教学对象实际情况, 科学可行。 教材 选用188宝金博页面版部推荐或由全国重点院校编的教材或自编教材, 并有相应的实验指导书。 实验项目类型 验证性、 综合性和研究性相结合, 其中综合性、 研究性实验项目应达到一定的比例。 备课与实验教学准备 实验教案 教案齐全, 清晰, 详实, 具可操作性。 试做 试做实验由授课教师独立进行, 试做中按对学生的实验要求测定实验数据、 处理数据并作记录分析。 实验准备 实验场地整洁, ...

文档格式:DOC | 页数:1 | 浏览次数:64 | 上传日期:2015-04-20 01:16:44 | 文档星级:
实验教学评价标准 教学环节 要 素 标 准 教学文件与计划 教学大纲 (或实验课程标准) 有实验教学大纲或实验课程标准, 大纲符合本课程目标, 符合教学对象实际情况, 科学可行。 教材 选用188宝金博页面版部推荐或由全国重点院校编的教材或自编教材, 并有相应的实验指导书。 实验项目类型 验证性、 综合性和研究性相结合, 其中综合性、 研究性实验项目应达到一定的比例。 备课与实验教学准备 实验教案 教案齐全, 清晰, 详实, 具可操作性。 试做 试做实验由授课教师独立进行, 试做中按对学生的实验要求测定实验数据、 处理数据并作记录分析。 实验准备 实验场地整洁, 无影响实验的因素; 实验仪器设备状态完好,实验教材齐备; 实验指导老师对仪器设备状态清楚; 有安全措施。 实验分组 实验分组方式及分组人数合理, 并预先通知到学生。 实验授课 教学内容 (1) 实验安排与教学进度表相符 (不擅自更改实验时间和实验内容) 。 (2) 实验目的明确, 实验原理、 操作方法交待清楚。 (3)实验讲解内容充实, 简明扼要, 能结合教学学要补充本学科实验研究的新方法、 新进展、 新成果。 (4) 熟练掌握实验教学全过程, 示范操作标准、 规范。 (5) 教学作风严谨。 教学方法 (1) 实验教学方法有改进、 创新、 实验设计有助于启迪学生的创新思维, 培养学生的创新精神。 (2) 注重能力训练, 培养学生独立操作和观察分析实验结果的能力, 绝大多数学生实验结果正确。 课堂管理 (1) 维护好设备仪器。 (2) 保障人身安全。 (3) 作好数据的检查,在学生实验的原始记录上签字。 教学效果 达到实验教学目的并完成预定的教学任务, 学生掌握了实验的原理及操作技能, 加深了学生对理论的理解, 提高了学生对实验现象的分析能力, 促进了学生动手与创新能力的发展。 教书育人 衣冠整洁, 仪表举止言论符合教师身份, 对学生既严格要求,又尊重信任, 寓188宝金博页面版于教学过程中。 辅导答疑 时间 根据学生实验情况, 定期进行辅导答疑。 方式 与学生有通畅的信息交流渠道, 学生随时向教师提问题, 教师也能及时答复。 态度 辅导答疑时主动热情, 兼顾不同学生的学习需要。 实验报告 作业量 每次实验教学后, 均需布置撰写实验报告的任务。 作业内容 对实验报告的格式、 内容等均提出明确的要求。 实验报告 实验报告批改及时、 认真, 批改率 100﹪。 成绩记载 报告成绩作为期末成绩的一部分, 且记载清晰规范。

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