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188宝金博页面版: 教师激发写作兴趣是提高学生作文水平的前提

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内容提示: 教师激发写作兴趣是提高学生作文水平的前提 关键词 师生关系 写作兴趣 作文水平 一、 建立良好的师生关系 从师生的人际关系看, 良好的师生关系有利于学生写作兴趣的提高。在教学活动中, 一旦形成了良好的师生关系, 教师尊重学生, 关心学生,热爱学生, 学生反过来也会给教师以相应的积极情感回报, 会更真挚地热爱教师。 当学生对教师的这种爱达到一定程度时, 会产生情感迁移现象,及由爱教师进而爱他所教的学科, 对他教学的学科产生兴趣。 二、 实现有“内容” 之“乐” 1、 读报。 利用课余时间, 每天让学生读报, 使之养成天天读报的好习惯。 ...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:152 | 上传日期:2014-08-07 14:08:40 | 文档星级:
教师激发写作兴趣是提高学生作文水平的前提 关键词 师生关系 写作兴趣 作文水平 一、 建立良好的师生关系 从师生的人际关系看, 良好的师生关系有利于学生写作兴趣的提高。在教学活动中, 一旦形成了良好的师生关系, 教师尊重学生, 关心学生,热爱学生, 学生反过来也会给教师以相应的积极情感回报, 会更真挚地热爱教师。 当学生对教师的这种爱达到一定程度时, 会产生情感迁移现象,及由爱教师进而爱他所教的学科, 对他教学的学科产生兴趣。 二、 实现有“内容” 之“乐” 1、 读报。 利用课余时间, 每天让学生读报, 使之养成天天读报的好习惯。 这样既了 解国内外大事, 又让学生知道“话怎么说, 文怎样写”。 2、 办剪报。 为了 累积更多的材料, 丰富各方面知识, 我在学生中发展了 “剪报活动”, 分成“国际知识”、“国内要闻”、“文学知识” 等十几个栏目, 分册装订, 在同学中传阅, 深受欢迎。 3、 社会调查与社会实践。 利用寒暑假期间, 鼓励学生对各自感兴趣的内容开展社会调查和社会实践活动, 丰富他们的阅历, 体会人生, 积累素材。 三“写法懂得” 之“乐” 1、 写读结合法。 我借鉴有关“读写结合、 系列训练” 的经验, 在指导学生时, 通过范文、 例文、 课文, 尤其是名家名篇的讲评, 明确文章怎

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