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188宝金博页面版: 老师们,大家辛苦了!我仔细拜读过你们的第二个作业,大...(doc)

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内容提示: ???? 老师们, 大家辛苦了! 我仔细拜读过你们的第二个作业, 大部分老师的作业还可以, 但是也有一部分老师不认真完成作业, 有的老师干脆就是将网上的教学设计下载上传, 当然也发现有一部分老师在课程学习时没有领会其实质东西。 为此, 我希望老师们认真对待第二次、第三次作业, 我把我对专家的教学设计的理解应用介绍给大家: 一份比较完整规范的教学设计( 预案、 终稿) 教学基本信息 课题名 称: *********** ( 版本、 年级、 册书、 单元、 课题、 框题) 授课教师: *** ( *****学校) 学科: 思想品德 学段: 初中 年级: *年级 相关领域: ***** ( 心...

文档格式:DOC | 页数:7 | 浏览次数:11 | 上传日期:2014-12-11 12:16:11 | 文档星级:
     老师们, 大家辛苦了! 我仔细拜读过你们的第二个作业, 大部分老师的作业还可以, 但是也有一部分老师不认真完成作业, 有的老师干脆就是将网上的教学设计下载上传, 当然也发现有一部分老师在课程学习时没有领会其实质东西。 为此, 我希望老师们认真对待第二次、第三次作业, 我把我对专家的教学设计的理解应用介绍给大家: 一份比较完整规范的教学设计( 预案、 终稿) 教学基本信息 课题名 称: *********** ( 版本、 年级、 册书、 单元、 课题、 框题) 授课教师: *** ( *****学校) 学科: 思想品德 学段: 初中 年级: *年级 相关领域: ***** ( 心理健康、 道德188宝金博页面版、 法律188宝金博页面版、 国情188宝金博页面版) 指导思想与理论依据 ( 课标的要求、 教学内容语新课程理论知识相关的理论支撑) 教学背景分析 教学内容( 详细介绍): 学情分析: 教学方式: ( 分教学法与学习法两部分) 教学手段: 技术准备: ( 一般指多媒体课件) 教学目 标: 1、 情感态度与价值观目 标; 2、 能力目 标; 3、 知识目 标。 教学重点: 2012 年 10 月 29日 主编: 郝珺

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