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188宝金博页面版: 2014沪教版化学九年2.1《由多种物质组成的空气》word学案

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内容提示: 九年级化学学案 编写人: 冯苏文 年 月 日 2. 1 由多种物质组成的空气 班级 课题 姓名 组别 学 习 目 标 1. 知识与技能: 了解空气的成分; 了解氧气、 空气、 稀有气体的主要物理性质和用途;初步认识纯净物、 混合物的概念。 2. 过程与方法: 初步学习科学实验的方法, 进行观察、 记录并初步学习分析试验现象3. 情感态度与价值观: 初步了解空气污染的:Γ 知道空气是一种宝贵的自然资源,养成关注环境、 热爱环境的情感; 通过实验推断空气的组成, 培养学生实事求是的科学态度。 学法 阅读, 探究, 讨论, 交流 1.识记空气的组成...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:9 | 上传日期:2021-04-03 16:53:08 | 文档星级:
九年级化学学案 编写人: 冯苏文 年 月 日 2. 1 由多种物质组成的空气 班级 课题 姓名 组别 学 习 目 标 1. 知识与技能: 了解空气的成分; 了解氧气、 空气、 稀有气体的主要物理性质和用途;初步认识纯净物、 混合物的概念。 2. 过程与方法: 初步学习科学实验的方法, 进行观察、 记录并初步学习分析试验现象3. 情感态度与价值观: 初步了解空气污染的:Γ 知道空气是一种宝贵的自然资源,养成关注环境、 热爱环境的情感; 通过实验推断空气的组成, 培养学生实事求是的科学态度。 学法 阅读, 探究, 讨论, 交流 1.识记空气的组成。 2.结合生产、 生活实际考查空气中组成气体的性质 3.空气中氧气含量的测定原理、 实验现象、 结论及实验误差的分析 4.空气中氧气含量测定的实验创新 5.结合环境保护剂社会热点, 考查空气污染与人类生产活动关系的分析防治措施的探究 1. 空气是由 、 、 、 、 等中考 考点 自 主 学 习 多种成分组成的, 各组分的体积分数大约是: 氮气 , 氧气 , 稀有气体 , 二氧化碳 , 其他气体和杂质 。 2. 混合物由 。 纯净物只由 。 纯净物的组成 , 混合物的组成 。 3. 稀有气体和氮气各有那些化学性质和用途, 与同学交流。 4. 造成空气污染的主要原因是 防止空气被污染的措施有 课 堂 探 究 空气中氧气含量的测定) 1. 选择的药品是 , 用量如何 , 目的是 。 不选择碳、 硫、 铁、 镁的原因是 2. 原理 (用文字表达式表示) 3. 实验现象: 4. 实验结论: 5. 造成测定结果偏小的原因有① ② ③ 造成测定结果偏大的原因有 6. 推测实验后集气瓶中剩余气体的性质 随 堂 1. 下列用途中, 不属于. . .氮气的用途的是: ( ) A. 用作粮食瓜果的保护气 B. 用作灯泡填充气 C. 制氮肥 D. 制霓虹灯 2. 日常生活中下列物质可以看作是纯净物. . .的是: ( ) A. 矿泉水 B. 酸牛奶 C. 冰水混合物 D. 自来水

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