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188宝金博页面版: 2015（苏教版）六年级数学下册教案 认识成正比例的量
内容提示： 认识成正比例的量 教学内容 六年级下册第 62-63 页例 1、 试一试和练一练。 练习十三第 1-3 题 执教日期 3 月 26 日， 星期四 三维目标 1． 经历从具体实例中认识成正比例的量的过程， 初步理解正比例的意义， 学会根据正比例的意义判断两种相关联的量是不是成正比例。 2． 在认识成正比例的量的过程中， 初步体会数量之间相依互变的关系， 感受有效表示数量关系及其变化规律的不同数学模型， 进一步培养观察能力和发现规律的能力。 3． 进一步体会数学与日常生活的密切联系， 增强从生活现象中探索数学知识和规律的意识。 教学重点 正确理解正比例的意义， 并能准...
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