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李阳禹

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188宝金博页面版: 2017年东北师范大学文学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研导师圈点必考题汇编

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内容提示: 2017 年东北师范大学文学院 334 新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研导师圈点必考题汇编?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。 —————————————————————————————————————————— 一、概念题 1? 知识沟 【答案】“知沟”理论是关于信息社会中大众传播与社会阶层化问题的理论?由美国学者蒂奇诺等人于 1970 年提出。这一理论假说认为?由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息?因此?大众媒介传送的信息越多?这两者之间的知识鸿沟也就越...

文档格式:PDF | 页数:54 | 浏览次数:67 | 上传日期:2016-07-15 09:30:12 | 文档星级:
2017 年东北师范大学文学院 334 新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研导师圈点必考题汇编?一? 说明?①本资料为 VIP 学员内部使用?整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。 —————————————————————————————————————————— 一、概念题 1? 知识沟 【答案】“知沟”理论是关于信息社会中大众传播与社会阶层化问题的理论?由美国学者蒂奇诺等人于 1970 年提出。这一理论假说认为?由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息?因此?大众媒介传送的信息越多?这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。“知沟”理论提出了信息社会的基本矛盾是“信息富有者”和“信息贫困者”之间的两极分化问题。 2? 可信性效果 【答案】可信性效果是著名传播学者霍夫兰在对信源的可信性与说服效果的关系进行了一系列实证后提出的概念。可信性效果意在说明:信源可信度越高?其说服效果越大?可信度越低?说服效果越小。这一概念说明?对传播者而言?树立良好形象争取受众的信任是改进传播效果的前提条件。 3? 民主参与理论 【答案】民主参与理论又称受众参与理论?是在 20 世纪 70 年代以后随着社会信息化的发展和媒介集中垄断程度达到新的高度?在美国和欧洲、日本等一些发达国家出现的一种新的媒介规范理论。民主参与理论要求大众传播媒介向一般民众开放?允许民众个人和群体的自主参与。民主参与理论的主要内容包括:①任何民众个人和弱小社会群体都拥有知晓权、传播权、对媒介的接近和使用权、接受媒介服务的权利;②媒介应主要为受众而存在?而不应主要为媒介组织、职业宣传家或广告赞助人而存在;③社会各群体、组织、社区都应该拥有自己的媒介;④小规模的、双向的、参与性的媒介比大规模的、单向的、垄断性的巨大媒介更合乎社会理想。民主参与理论的核心价值是多元性、小规模性、双向互动性、传播关系的横向险或平等性。 4? 受传者 【答案】受传者又称信宿?即讯息的接收者和反应者?是传播者的作用对象。作用对象一词并小意味着受传者是一种完全被动的存在?相反?他可以通过反馈活动来影响传播者。受传者可以是个人?也可以是群体或组织。受传者和传播者并不是固定不变的角色?在一般传播过程中?这两者能够发生角色的转换或交替。一个人在发出讯息时是传播者?而在接收讯息时则又在扮演受传者的角色。

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