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188宝金博页面版: 干部成就湖铁人(论文)

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内容提示: 干部成就湖铁人 干部是指担任一定领导工作和管理工作的人员, 处于决策层面, 对工作的开展起着决定性的作用。 干部素质的高低也能够反映出管理水平的高低。 如果要培养一种具有湖铁特质的人才体系, 成就一批批真正的湖铁人, 首先应该着手于干部的培养。 干部在工作生活中起着领头羊和标杆的作用。 干部的言行、 能力、 工作态度、 各方面的素质对于决策和管理都有着重要的影响, 对于普通民众的影响也是无法估量。 古语云: 己所不欲勿施于人。 我们也可以推断出, 要想我们整个湖铁团队能够具备湖铁特质, 必须要求干部具备这种特质, 干部首先就应该是一个合格而...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:24 | 上传日期:2015-04-14 02:18:26 | 文档星级:
干部成就湖铁人 干部是指担任一定领导工作和管理工作的人员, 处于决策层面, 对工作的开展起着决定性的作用。 干部素质的高低也能够反映出管理水平的高低。 如果要培养一种具有湖铁特质的人才体系, 成就一批批真正的湖铁人, 首先应该着手于干部的培养。 干部在工作生活中起着领头羊和标杆的作用。 干部的言行、 能力、 工作态度、 各方面的素质对于决策和管理都有着重要的影响, 对于普通民众的影响也是无法估量。 古语云: 己所不欲勿施于人。 我们也可以推断出, 要想我们整个湖铁团队能够具备湖铁特质, 必须要求干部具备这种特质, 干部首先就应该是一个合格而且出色的湖铁人。 干部群体主要是两大部分, 第一教师干部群体, 第二是学生干部群体。 在这里我们针对学生干部群体进行研究。 一、 湖铁人的特点 “人” 字的运用一般是形容某个群体的先进性和独特性, 它一般都具有自身独特之处, 同时也形容具有一种精神品质, 是一种团队的象征。 比如松下电器就惯用“松下人”, 他们从生活、 工作都能建立一整套具有松下特色的系统, 所以“松下人” 让人一听就知道它的内涵所在, 而湖铁人的运用其内涵的实质表达笔者认为应该具备明德、 弘毅、 博学、 笃行的特点, 也就是能够将我们的校训落实的每一个人, 内化为每一个人必备的一种品质。 而一种品质的推广, 首先应该是在干部身上的推广, 当干部推广的效果渐入佳境的时候才可加大力度向非干部群体推广, 达到逐步递进之效果。 所以要成就湖铁人这一荣誉, 我们的学生干部的素质的培养在此变得尤为重要。 二、 学生干部群体的现状 1、 学生干部的参与动机多元化。 为什么要担任学生干部, 不同的人有不同的回答, 呈现多元化的动机。 通过多年的学生工作实践和研究, 从目前的学生干部来剖析, 主要的以下三种心态: 第一种是自愿承担一些组织管理工作义务, 更好地为广大同学服务而自己本无所求的“公仆型” 心态; 第二种是认为担任学生干部神气而实惠, 既有利于入党, 又能增加评优评奖获得红本本的机会。 在大学期间留下一份评价优秀的档案材料, 为日后个人发展捞取一点政治资本的“功利型” 心态; 第三种是为了获得领导、 老师更多更好的指导和188宝金博页面版以及更多的培养锻炼, 提高自身素质的机会, 为今后的事业打下良好的基。 更好地为祖国和社会做贡献的“上进型” 心态。 这三个方面, 无论哪一种都有力的促进了高校大部分学生争做学生干部良好格局的形成, 都值得大力提倡和鼓励, 但必须加以正确引导。 在学生干部中树立以服务师生锻炼能力为主要目标的思想, 进而带动较小部分有“功利型” 心态的学生干部向好的方面发展。 2、 学生干部综合素质不高。 学生干部本来是属于学生群体当中较为优秀的部分, 一般情况下不会存在这种问题。 但是现在由于我国188宝金博页面版体制的改革, 使得很多大学生只注重自身文化素质的积累, 而对于自己的人文素质修养、 道德修养和品格修养相对来说较差。 综合素质的培养恰恰是很多学校所忽略的。 3、 学生干部学习成绩相对较差。 一些学生干部过分热衷于社会活动, 把工作能力锻炼放于超越学习的位置, 把整个精力都放在社会工作上, 经常上课时间考虑工作或逃课做学生活动, 严重地影响了学习, 导致一些干部出现工作积极性高、 能力强、 工作成绩突出, 但学习成绩严重滑坡, 甚至个别学生干部成了补考“专业户” 。

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