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188宝金博页面版: 高职经济数学课程翻转教学模式研究

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内容提示: 高职经济数学课程翻转教学模式研究 【摘要】翻转教学模式是近年来盛行于国内外188宝金博页面版界的一种新的教学改革模式,而世界大学城空间则是目前实现翻转教学模式的一种重要网络平台。本文结合笔者应用世界大学城空间进行翻转教学的实践,讨论了世界大学城空间技术与高职经济数学教学整合的重要性,分析了整合过程中存在的问题,并给出了初步改革方案 【关键词】世界大学城 经济数学整合 空间革命 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0111-02 1.研究背景 1.1 对翻转教学和世界大学城的认识 翻转教学模式本质上...

文档格式:DOC | 页数:10 | 浏览次数:18 | 上传日期:2017-05-15 00:39:52 | 文档星级:
高职经济数学课程翻转教学模式研究 【摘要】翻转教学模式是近年来盛行于国内外188宝金博页面版界的一种新的教学改革模式,而世界大学城空间则是目前实现翻转教学模式的一种重要网络平台。本文结合笔者应用世界大学城空间进行翻转教学的实践,讨论了世界大学城空间技术与高职经济数学教学整合的重要性,分析了整合过程中存在的问题,并给出了初步改革方案 【关键词】世界大学城 经济数学整合 空间革命 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)11-0111-02 1.研究背景 1.1 对翻转教学和世界大学城的认识 翻转教学模式本质上是一种将面对面的传统的课堂教学与在线教学结合起来的混合学习模式。它起源于 2007 年的美国化学老师乔纳森窑伯尔曼和亚伦窑萨姆斯在化学课的尝试。2011 年萨尔曼窑罕和他创立的可汗学院将翻转课堂推向了世界。美国富兰克林学院的 Robert Talbert 有多年翻转课堂教学的实践经验,他们所总结的翻转课堂实施结构模式较好地呈现了国外翻转课堂的操作过程。国内学者王红尧、赵蔚等翻译了国外学者的翻转课堂结构模型图[1],如图 1

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