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188宝金博页面版: 交互式电子白板在教学中的互动作用

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内容提示: 交互式电子白板在教学中的互动作用 李森 ( 十堰市实验中学, 湖北 十堰 442000) 摘 要: 交互式电子白板在课堂教学环境中的使用, 利于教师发挥导学和助学的作用, 利于学生充分发挥学习主体的作用。它以其独特的交互性、 趣味性和丰富的表现力、 感染力, 极大地推动了教师教学及学生学习等方式的转变,让学生感知知识的生成过程, 既能提高学习效率又能学得轻松愉快。 关键词: 电子白板;互动教学 电子白板在课堂教学环境中的使用, 利于教师发挥导学和助学的作用, 利于学生充分发挥学习主体的作用。 电子白板颠覆了传统的“黑板+粉笔+书本” 和电教平台的“演示+广...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:35 | 上传日期:2015-12-31 22:54:37 | 文档星级:
交互式电子白板在教学中的互动作用 李森 ( 十堰市实验中学, 湖北 十堰 442000) 摘 要: 交互式电子白板在课堂教学环境中的使用, 利于教师发挥导学和助学的作用, 利于学生充分发挥学习主体的作用。它以其独特的交互性、 趣味性和丰富的表现力、 感染力, 极大地推动了教师教学及学生学习等方式的转变,让学生感知知识的生成过程, 既能提高学习效率又能学得轻松愉快。 关键词: 电子白板;互动教学 电子白板在课堂教学环境中的使用, 利于教师发挥导学和助学的作用, 利于学生充分发挥学习主体的作用。 电子白板颠覆了传统的“黑板+粉笔+书本” 和电教平台的“演示+广播” 教学模式, 提高了学生学习的积极性, 加大了 师生互动的频率, 增强了学生参与度。 电子白板在教学系统中的作用体现在可以综合利用文字、 图形、 影像、 声音、 音乐及自制演示系统等资源生动形象的展示教学内容,为学生提供更加有声有色的形象教学。 以下是我多年来对电子白板在教学中应用的总结和点滴体会, 希望能对广大教师研究互动课堂得到启发和帮助。 一、 创设教学情境, 激发学生兴趣 电子白板以其独特的交互性、 趣味性和丰富的表现力、 感染力, 使各类教学资源得到有效的整合。 教学中, 电子白板上的大量感性材料, 可以使学生自己通过感知, 认识问题, 分析归纳, 得出结论, 能充分体现以教师为主导、 学生为主体的教学思想, 促进教学方法和教学模式的改革。 如: 在教学计算机病毒与安全时, 我先播放一段《黑客帝国》 的黑客电影。 影片中描绘了黑客高手运用病毒、木马入侵别人的电脑, 窃取、 破坏数据等。 让学生了解计算机病毒和木马的:,继而引导他们学习有关计算机病毒的来源、 特点、 :、 防治等知识。 因此, 在课堂导入环节, 我们要通过教学资源的精心设计, 创设能激发学生兴趣和探索欲望的活动情景, 就能使学生处于一种良好、 积极的心理状态投入到学习中。 二、 使抽象的问题形象化、 复杂的问题具体化 在数学教学过程中, 最令数学教师头痛的就是学生对于数学中出现的抽象问题很难真正理解和学会应用, 而借助于电子白板就能解决这一难题。 在几何教学中, 电子白板可以将学生不易理解的几何图形的变化、 运动过程模拟演示出来,将抽象的内容直观化、 其体化。 通过直观演示, 将那些看似静止的、 孤立的事物联系起来, 构造了一个知识的生成情境, 让学生比较容易地找出事物之间的区别

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