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内容提示: 抛硬币 《抛硬币》 教学设计、 反思与评析 执教:哈尔滨市清滨小学 刘清姝 评析:哈尔滨市南岗区教师进修学校 周 莓 一、 教学目标 1、 通过生动有趣的数学活动, 使学生感受到生活中有些事件的发生是确定的, 有些事件的发生是不确定的。 2、 初步渗透概率的思想, 能根据具体情境进行简单的推理、 分析、 判断。 3、 使学生初步感受事件发生的可能性是有大有小的。 4、 通过活动, 帮助学生感受到数学与现实生活的联系, 体验到数学在解决实际问题中的作用, 培养学生实事求是的态度和合作交流的能力。 二、 教材分析 "抛硬币"这一主...

文档格式:DOC | 页数:8 | 浏览次数:10 | 上传日期:2014-12-11 04:45:19 | 文档星级:
抛硬币 《抛硬币》 教学设计、 反思与评析 执教:哈尔滨市清滨小学 刘清姝 评析:哈尔滨市南岗区教师进修学校 周 莓 一、 教学目标 1、 通过生动有趣的数学活动, 使学生感受到生活中有些事件的发生是确定的, 有些事件的发生是不确定的。 2、 初步渗透概率的思想, 能根据具体情境进行简单的推理、 分析、 判断。 3、 使学生初步感受事件发生的可能性是有大有小的。 4、 通过活动, 帮助学生感受到数学与现实生活的联系, 体验到数学在解决实际问题中的作用, 培养学生实事求是的态度和合作交流的能力。 二、 教材分析 "抛硬币"这一主题实际上是概率知识的初步呈现。 教材从贴近学生生活的不确定事件--抛硬币、 摸彩球活动入手由浅入深地渗透了 概率思想。 通过这部分内容的学习, 学生可以初步感受到生活中的不确定现象, 体验到有些事情的发生是确定的, 有些则是不确定的,并逐步帮助他们在面对不确定现象时, 通过对事物可能性的分析、 判断做出合理的决策。 从教材安排的内容看, 这一主题包括抛硬币, 猜一猜硬币落地后哪面朝上; 摸彩球, 从装有 3 个黄球 3 个白球的盒子里摸出一个球可能是什么颜色的; 数字转盘游戏及小调查等几项数学活动, 旨在这些参与面广, 实践性强的活动中使学生经历自主探索, 合作交流的过程, 亲身体会, 直观地观察事件发生的经过, 感受事件的不确定性及可能性。 三、 学校及学生状况分析 我校地处哈尔滨市学府路, 是一所办学条件优越的现代化小学, 校园网的开通为广大师生提供了先进的学习条件。 教学班级学生大多来自周边几所高校的知识分子家庭, 接受过良好的学前188宝金博页面版, 具有较丰富的知识储备。 学生在日常的学习和游戏中对事件的可能性会有一定的感知, 但没有经历由感知、 探究到建立模型再到解释应用的数学学习体验。 因此, 在这节课的教学中应注意这样几个问题: 1、 在教学中要注意联系学生生活实际、 注重应用。 2、 要注重学生参与, 强调自主探索与交流。 3、 强调对不确定性和可能性的直观体会, 注重模拟和实验。

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