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188宝金博页面版: 老王教学设计 李丹丹

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内容提示: 课题 作者课题 作者 《老 王》教学设计 亳州黉学英才中学教师:李丹丹 教材 分析 教材 分析 本文是我国著名女作家杨绛女士写的一篇描写不为人所关注的劳动人民的文章,作者以其细腻的文笔,向我们展示了一位穷苦而有良心的劳动者的形象,也表达出用平等的观念去对待他人,关爱他人。 学情 分析学情 分析 《老王》是一篇人物关系简单,内容单纯的散文,七年级的学生仔细阅读,便可理解课文内容并初步了解老王这个人物形象。但是真正深入人物内心,把握作者感情及文章主题就有些难度。因此应使学生充分理解课文...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:67 | 上传日期:2017-04-04 17:31:33 | 文档星级:
课题 作者课题 作者 《老 王》教学设计 亳州黉学英才中学教师:李丹丹 教材 分析 教材 分析 本文是我国著名女作家杨绛女士写的一篇描写不为人所关注的劳动人民的文章,作者以其细腻的文笔,向我们展示了一位穷苦而有良心的劳动者的形象,也表达出用平等的观念去对待他人,关爱他人。 学情 分析学情 分析 《老王》是一篇人物关系简单,内容单纯的散文,七年级的学生仔细阅读,便可理解课文内容并初步了解老王这个人物形象。但是真正深入人物内心,把握作者感情及文章主题就有些难度。因此应使学生充分理解课文感情,学会关注身边的弱者,用善良去体察善良,用爱心去浇灌世界。 教学 目标教学 目标 知识与技能: 掌握本课的生字词,学会概括分析老王的人物形象。 过程与方法: 通过自主、合作、探究发表观点。 情感态度与价值观: 学习老王的优秀品质,关注生活中的弱者。 教学 重点教学 重点 通过自主、合作、探究的方式概括分析老王的人物形象。 教学 难点教学 难点 学习老王的优秀品质,关注生活中的弱者。 教学 方法教学 方法 朗读法、合作探究法、启发式教学法 教学 准备教学 准备 音频、PPT 课件 课型 新授课 课时 一课时

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