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    188宝金博页面版: 在结题报告会上的发言

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    内容提示： 宜州市高中英语报刊教学工作总结 宜州市高中 朱世英 2010 年 10 月 11 日 尊敬的专家， 来自广西、 云南各地的领导、 老师和同行们， 今天我很荣幸， 来到我们广西的首府， 来到久负盛名的南宁外国语学校， 来对我们宜州市高中从事英语报刊教学 6 年的工作做一个总结。 188宝金博页面版总结主要包括我们宜州市高中的英语报刊教学的管理、 报刊教学的模式及报刊教学的效益三个方面。 一、 英语报刊教学的管理 我们宜州市高中英语报刊教学始于 2005 年 9 月， ...

    文档格式：DOC | 页数：5 | 浏览次数：7 | 上传日期：2015-04-07 22:40:15 | 文档星级：
    宜州市高中英语报刊教学工作总结 宜州市高中 朱世英 2010 年 10 月 11 日 尊敬的专家， 来自广西、 云南各地的领导、 老师和同行们， 今天我很荣幸， 来到我们广西的首府， 来到久负盛名的南宁外国语学校， 来对我们宜州市高中从事英语报刊教学 6 年的工作做一个总结。 188宝金博页面版总结主要包括我们宜州市高中的英语报刊教学的管理、 报刊教学的模式及报刊教学的效益三个方面。 一、 英语报刊教学的管理 我们宜州市高中英语报刊教学始于 2005 年 9 月， 英语报刊教学的管理主要是教研组管理。在教研组管理中， 集体备课制度是教研组管理的有效形式， 在教研组活动和集体备课中， 我们主要通过学习188宝金博页面版教学理论， 寻找报刊教学中存在的问题， 探索解决问题的办法， 积累报刊教学的经验， 促进教学和教研的共同发展。 1、 明确任务， 实施报刊教学 2006 年 4 月， 为更好收集报刊教学的文字资料， 我根据课题组提供的课题结题材料的要求，设计了一份《宜州市高中英语课题组成员提交材料统计表》， 要求老师们每个学期按照统计表的要求， 提供课题研究的材料。 统计的内容包括： 每个老师提供的课题研究方案、 报刊教学的教案、 课件、 学生作品、 学生考试成绩分析、 论文报告、 外地学习经验总结、 公开课音像材料等等， 作为课题组组长， 我还负责记录老师们报刊教学日志、 记录每次教研组活动的主要内容及形式， 我还专门负责收集老师们每次上英语报刊选修课的教案记录。 由于任务明确， 课题组成员每个学期都能按时提交各种需要的文字、 音像、 图片、 照片等资料， 为课题结题做好每一步原始工作记录。 2、 听课 自 2005 年 5 月， 我们宜州市高中通过申请， 获准参加“英语报刊阅读辅助教学新模式的研究” 课题以来， 我就一直以“听课” 的方式组织教师积极参与课题的研究工作。 （1） 第一节英语报刊阅读选修课 2005 年 5 月， 我校覃副校长带队参加了 2005 年河池市课题研究培训。 河池市高中潘英浦老师、 河池市二高黄浩老师的报刊英语阅读探讨课给我们从事课题研究提供了很宝贵的经验。 （2） 学习光盘报刊阅读课 2005 年 11 月——12 月， 我们利用集体备课时间， 组织课题组成员观看了总课题组拍摄的四张光盘的录像资料， 包括张志远教授的《高中英语报刊阅读教学专题报告会》， 观看了深圳市宝安中学、珠海市一中的报刊阅读探讨课以及各个实验学校的经验总结报告会录像。此后，课题组还出版了一些光盘资料， 我们也一一组织教师们观看和学习。 (3) 外地培训课 2005 年 12 月， 我校覃副校长、 莫主任带领课题组到南宁市二中参加课题研究研讨会， 听了南宁市二中戴丽萍老师的报刊阅读公开课。 此后的几年时间里， 我们的课题组成员跟随总课题组， 到过南昌、 上海、 厦门、 太原、 百色、 钦州、 西安等地参加学习和培训。 （4） 校内听课 2005 年 11 月至今， 我们一直组织老师们在校内听课， 特别是听我本人的报刊阅读课以及学校青蓝工程年轻老师的比赛课。 从 2005 年秋学期至今， 我把老师们听课的记录全部通过电子及文字形式保存下来， 成为宝贵的课题研究的原始材料。 3、 探讨课

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