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188宝金博页面版: 车辆工程论文案例赏析(共2篇)

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内容提示: 车辆工程论文案例赏析(共 2 篇) 导读:车辆工程论文应该如何写?相信很多人在撰写这方面论文的时候也都不怎么清楚的吧,毕竟有的人也都是第一次接触论文写作,自然不知如何写的,本论文分类为机械工程论文,下面是为大家整理的几篇车辆工程论文范文供大家参考。 第 1 篇:FSC 载体车辆工程专业导论课程教学改革与实践 車辆工程专业导论课程为车辆工程专业必修的入门课程,对学生开展大学课程学习及后续课程体系的建立具有一定影响。文章以 FSC 为载体,以学: V 车队为平台,通过设置模块驱动教学、模块化教学内容和多重考核方式开展导论课程的教学改革研究,主要目...

文档格式:DOCX | 页数:5 | 浏览次数:211 | 上传日期:2021-01-18 00:47:20 | 文档星级:
车辆工程论文案例赏析(共 2 篇) 导读:车辆工程论文应该如何写?相信很多人在撰写这方面论文的时候也都不怎么清楚的吧,毕竟有的人也都是第一次接触论文写作,自然不知如何写的,本论文分类为机械工程论文,下面是为大家整理的几篇车辆工程论文范文供大家参考。 第 1 篇:FSC 载体车辆工程专业导论课程教学改革与实践 車辆工程专业导论课程为车辆工程专业必修的入门课程,对学生开展大学课程学习及后续课程体系的建立具有一定影响。文章以 FSC 为载体,以学: V 车队为平台,通过设置模块驱动教学、模块化教学内容和多重考核方式开展导论课程的教学改革研究,主要目的是激发学生的学习热情,加深其对理论知识的掌握,达到人才培养目标的要求。 FSC;车辆工程;导论课程;模块化;教学改革 桂林航天工业学院教改项目“基于CDIO背景以FSC为载体车辆工程基础专业课程教学模式的探究”(项目编号:2019JB18);桂林航天工业学院教改项目“基于工程188宝金博页面版认证理念的车辆工程专业第二课堂实践教学体系构建”(项目编号:2019JB17);桂林航天工业学院教改思政项目“基于协同育人车辆工程专业课程思政教学模式的探究” (项目编号:2018KCSZ05)。 一、引言 中国大学生方程式汽车大赛(简称 FSC)通过搭建自主创新技术的国际交流舞台,不断深化中国汽车产业自主创新的主流意识,并进一步完善了汽车人才培育机制。由中国汽车人才研究会和中国汽车工程会联合开展的《中国大学生方程式汽车大赛与汽车大学生培养研究》[1]课题成果表明,在当前人才培养模式无法满足汽车行业需求的现状下,FSC 成为人才培养的新途径,对于学生的培养效果显著,被称为“中国汽车工程师的摇篮”。 桂林航天工业学院航 V 车队于 2014 年成立,并于 2015 年首次代表学校参加 FSC 比赛。到 2019 年已经五年,由一支燃油车队发展成为油-电双车队,队员人数也由最初 35 人壮大为 96 人,车队专业构成由车辆工程单一专业变为机械专业、电子专业、市场营销等多专业,形成一支多专业跨学院、具有一定影响力的综合性车队。FSC 赛事的整体思路是“规则认识理解-赛车结构认识-赛车结构设计-赛车装配-赛车调试及比赛”一条完整的流程,而导论课程的教学思路是“专业性质认识-专业知识介绍-专业未来发展-专业教学学习”,两者在主线具有高度的一致性,以 FSC 为载体开展车辆工程专业工程导论课程教学改革,使学生认识所学专业的介绍、特征以及所学技术的作用和地位,树立正确的专业学习观和专业思想,进一步促进学生自主学习意识的形成和对理论知识的掌握。 二、车辆工程专业导论课程的传统教学方法 车辆工程专业导论课程是车辆工程专业的一门专业基础课程,是后续汽车构造、汽车电气、汽车设计等相关专业课的先导课程。通过本课程的学习,学生能够初步了解车辆工程专业概述、汽车的基本组成、汽车技术的发展趋势及大学期间的教学方式及学习方法。该课程是学习车辆工程专业的抛门砖,是一门引导学生进入专业课程学习的导入课。该门课程教学效果的好坏对学生以后的专业课程学习及大学学业都有较大影响。然而受传统教学模式的影

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