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188宝金博页面版: 动词时态讲学稿)

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内容提示: 侏儒中学课堂讲学稿 课题: 九 年级 英语 课型 复习 编写人: 郑玲 2015-3-1 教学目标: 动词时态(主动语态) A、 预备知识: 一、 动词分类: 1. 行为动词(谓动): 2. 情态动词: 3. 系动词: 4. 助动词: do , be , will , have/has , 外加情态。 练习: 将下列动词分类, 并写在上面空格处。 Teach run swim be seem feel sound can could may might must should...

文档格式:DOC | 页数:5 | 浏览次数:23 | 上传日期:2015-03-16 21:22:40 | 文档星级:
侏儒中学课堂讲学稿 课题: 九 年级 英语 课型 复习 编写人: 郑玲 2015-3-1 教学目标: 动词时态(主动语态) A、 预备知识: 一、 动词分类: 1. 行为动词(谓动): 2. 情态动词: 3. 系动词: 4. 助动词: do , be , will , have/has , 外加情态。 练习: 将下列动词分类, 并写在上面空格处。 Teach run swim be seem feel sound can could may might must should B、 八种时态: 一、 一般现在时: 1. 哪种情况下使用一般现在时? (1). 经常发生的动作 (2). 客观事实: 客观真理, 自然现象等等。 (3). 状语从句 主将←→从现 2. 记号词 often (经常) usually (通常) sometimes (有时) alaways (总是) every day (每天) every Sunday (每周星期天) 3. 第三人称单数 (三单): he , she , it , 单数人 , 单数物 , 不定式、 动名词、 不定代词作主语 4. 结构: 5. 问题: 1. 什么是动词的三单形式? 2. 一般现在时中, 只有哪一种情况, 动词才使用动词的三单形式? 3. 以上结构中, do , does , don’t , doesn’t 是什么词? 起什么作用? 它们有没有汉语意思? 二、 一般过去时: 1. 动作发生在过去, 强调动作发生的时间、 地点。 2. 记号词: (1). yesterday 昨天 two days ago 两天前 last week 上周 just now 刚才 in 1998 在 1998 年 (2). 表示过去一段时间内经常发生的事, 如果与等词搭配, 也要用一般过去时。 3. 结构: 4. 问题: 1. 一般过去时没有三单概念。 2. 以上结构中, did , didn’t 是什么词? 起什么作用? 它们有没有汉语思? 编 号 950

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