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内容提示: 《持轻物(沙包)正面投准》说课稿 鄂尔多斯希望小学 刘艳红 一、设计理念: 本着:“以人为本,健康第一”为指导思想,以新课程标准为依据,以团结、协作、竞争、欢乐为主题,以游戏练习为主线,创设多种游戏活动情境,激发学生学习兴趣。 二、教材分析: 本课选取体育新课标(水平一)阶段《投掷》中的持轻物(沙包、海绵球)正面投准。小学低年级的投掷教材,是一些简单的自然投掷动作。本教材是低年级学生学习肩上投掷方法的基本动作。通过教学,使学生学会自然挥臂的简单投掷方法,发展投掷能力,提高判断力和动作的协调性。 三、学情分析: 本课的教学对象是一年级学生,他们想象力丰富...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:29 | 上传日期:2018-08-10 07:50:54 | 文档星级:
《持轻物(沙包)正面投准》说课稿 鄂尔多斯希望小学 刘艳红 一、设计理念: 本着:“以人为本,健康第一”为指导思想,以新课程标准为依据,以团结、协作、竞争、欢乐为主题,以游戏练习为主线,创设多种游戏活动情境,激发学生学习兴趣。 二、教材分析: 本课选取体育新课标(水平一)阶段《投掷》中的持轻物(沙包、海绵球)正面投准。小学低年级的投掷教材,是一些简单的自然投掷动作。本教材是低年级学生学习肩上投掷方法的基本动作。通过教学,使学生学会自然挥臂的简单投掷方法,发展投掷能力,提高判断力和动作的协调性。 三、学情分析: 本课的教学对象是一年级学生,他们想象力丰富、生性活泼好动、好表现、善于模仿、喜欢游戏玩耍、喜欢探究新鲜事物,但也有不足之处,他们的注意的持续时间短,自制力和理解力相对较差,鉴于以上学情,我在本课中采用情景教学模式,充分调动他们的学习积极性。 四、说教法: 根据低年级学生的身心特点,本节课我以游戏练习为主线,创设多种游戏活动情境,营造轻松、活泼的学习气氛,激发学生的学习欲望,唤起学生主动参与意识,小学一年级的学生对于投掷技术不可能很好地理解掌握。因此在演示动作时不会讲太多的技术要求,只是给学生做一下示范,让学生模仿。主要通过情境教学法、直观教学法、讲解与示范法,游戏法等教学方法,让学生“在玩中学、乐中练”。 五、说学法: 在教师的精心组织下,充分调动学生主动参与意识,发挥学生自主性学习。学生通过练习法、游戏法、合作学习法等自主学习、合作探究,体验到练习、合作、创新、成功的愉悦心情,让每个孩子都能最大限度地发挥自己的潜能,快乐地学习。 六、教学目标: 1、通过教学,使学生掌握单手肩上投掷方法的基本动作,使学生学会自然挥臂的简单投掷方法。 2、发展学生投掷能力,提高判断力和动作的协调性。 3、培养学生遵守纪律、听从指挥、协同合作的良好作风和勇敢顽强的优良品质。 4、在游戏活动中充分表现自己,体验游戏的快乐。 七、教学重点: 学会肩上屈肘、背后过肩、自然挥臂的方法 八、教学难点: 动作连贯、协调,能够瞄准投掷目标 九、教学过程: 本节课结合本课的任务和小学生的心理需求来设计的。我把本节课要学习、要练习的内容贯穿在游戏中,使课堂的气氛活跃起来,提高学生的学习兴趣,让学生喜爱体育活动,从而达到体育锻炼的目的,培养学生终身体育意识。

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