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    188宝金博页面版: 《新农村学校建立平等真诚和谐的师生关系实践与研究》结题报告

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    内容提示： 《新农村学校建立平等真诚和谐的师生关系实践与研究》 结题报告- 一、 引言 现代188宝金博页面版思想更注重“以人为本” ， 更注重培养学生能力和开发学生的智力， 而188宝金博页面版的过程是双方互动、 共同促进和提高的过程。 教师、 学生是构成188宝金博页面版教学的重要元素， 师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个188宝金博页面版教学过程， 这一关系处理的好坏直接关系到188宝金博页面版教学的效果、 学校培养目标的实现， 关系到学生的心理健康和全面发展。 因此， 营造这种民主平等、 真诚关爱、 宽松和谐、 团结合作的氛围， 让这种氛围影响学生的情绪情感、 影响学生的思想观念和行为方式， 这种...

    文档格式：TXT | 页数：7 | 浏览次数：63 | 上传日期：2015-04-07 19:54:42 | 文档星级：
    《新农村学校建立平等真诚和谐的师生关系实践与研究》 结题报告- 一、 引言 现代188宝金博页面版思想更注重“以人为本” ， 更注重培养学生能力和开发学生的智力， 而188宝金博页面版的过程是双方互动、 共同促进和提高的过程。 教师、 学生是构成188宝金博页面版教学的重要元素， 师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个188宝金博页面版教学过程， 这一关系处理的好坏直接关系到188宝金博页面版教学的效果、 学校培养目标的实现， 关系到学生的心理健康和全面发展。 因此， 营造这种民主平等、 真诚关爱、 宽松和谐、 团结合作的氛围， 让这种氛围影响学生的情绪情感、 影响学生的思想观念和行为方式， 这种新型的师生关系会对学生的价值观、 道德素养、 健康人格的培养起着积极的作用。 同时也将促进教师师德、 师能的发展， 有利于教师队伍的建设。 怎样构建一个平等、 真诚、 和谐、 互动的师生关系， 体现师生、 生生相互尊重、理解和支持， 以利于师生共同成长的 “双赢” 目标的实现， 也为越来越多的188宝金博页面版工作者所重视， 并成为大家共同研究的课题。 二、 课题提出背景 我校是一所镇管的农村初级中学， 现在农村的产业结构发生了巨大的变化， 农民不再留在家里种田了， 孩子也不懂怎样种地， 随着外来务工人员的增加， 学校的生源结构也发生了很大的变化， 当地农民子女只占学生数的 50%左右， 其他的学生是来自全国各地， 这就给我们带来了一些新的问题。 而师生关系本来就是一种动态的关系， 每一个时期由于社会经济发展等多方面因素的影响有着不同的表现。 特别是身处青春期的初中生， 学习发展水平有差异， 家庭环境天差地别， 同时身体成长快于心理成长， 正是逆反心理严重的时期。 有的学生常常因为不理解教师的善意批评、 听不懂教师的授课内容、 对教师授课的方式方法不喜欢， 或其它一些小事心存芥蒂， 对老师有抵触情绪， 甚至和教师发生冲突， 影响到正常的188宝金博页面版教学秩序，影响到188宝金博页面版教学质量的提高好发展。 随着时代的发展和新课程改革的深入， 要求我们学：徒淌Ρ匦敫鲜贝牟椒， 不断学习，提高认识， 提高188宝金博页面版教学艺术， 改进教学方法， 与学生建立起平等、 真诚、 和谐的新型师生关系， 才能适应188宝金博页面版形势发展的需要， 促进188宝金博页面版环境的进一步优化和学生的健康发展， 促进188宝金博页面版教学质量的稳步提高。 因此， 很有必要开展“构建平等、 真诚、 和谐师生关系的实验研究” 三、 课题研究保障措施和过程设计 （一） 保障措施： 我们成立了德育科研小组， 由政教主任担任课题组组长， 具体负责课题研究的具体工作。 组员由团队干部， 骨干班主任组成。 学校有《教科研条例》， 对科研课题申报经费使用等方面有明确的制度保障， 也鼓励教师积极参与其中。 （二） 过程设计： 第一阶段（2008 年 5 月----2008 年 6 月） 启动阶段和理论学习。 第二阶段： （2008 年 7 月----2009 年 6 月） 师生互动， 实施课题研究、 实验， 进行课题研究的阶段性总结 第三阶段： （2009 年 7 月----12 月） 成果汇总、 推广， 撰写课题研究终结性报告 四、 课题研究目标和内容 1、 课题研究目标： 在圆桌理念的指导下， 以构建新型师生关系为切入口开展温馨教室的建设， 创建和谐校园，实现快乐学习。 通过课题的研究和实施， 促进我校188宝金博页面版环境的进一步优化， 创建平等、 真诚、和谐的师生188宝金博页面版关系。 调动学生学习积极性， 促进学生主动学习、 主动发展； 教师的育人能力大幅度提高， 形成“为师、 为范、 讲奉献， 善导、 善创、 求高效” 的教风； 全体师生“勤

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