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188宝金博页面版: 洛江区中小学教师职业道德考核评估办法(试行)

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内容提示: 洛江区中小学教师职业道德考核评估办法(试行) 为了深入贯彻新颁《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订) 和《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》(闽政文〔2008〕 344 号文), 加强和推动我区的教师职业道德建设, 建立师德考核评估档案, 科学评价和真实记录教师的师德表现, 完善师德监督考核制度, 并作为评价其188宝金博页面版教学工作和培养培训、 职务评聘、 评优晋级的重要依据,进一步提高全区中小学教师师德师风水平, 结合实际, 特制定本考核评估办法。 一、 指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导, 以 《教师法》、《中小学教师职...

文档格式:TXT | 页数:3 | 浏览次数:50 | 上传日期:2015-03-27 18:10:36 | 文档星级:
洛江区中小学教师职业道德考核评估办法(试行) 为了深入贯彻新颁《中小学教师职业道德规范》(2008 年修订) 和《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》(闽政文〔2008〕 344 号文), 加强和推动我区的教师职业道德建设, 建立师德考核评估档案, 科学评价和真实记录教师的师德表现, 完善师德监督考核制度, 并作为评价其188宝金博页面版教学工作和培养培训、 职务评聘、 评优晋级的重要依据,进一步提高全区中小学教师师德师风水平, 结合实际, 特制定本考核评估办法。 一、 指导思想 以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导, 以 《教师法》、《中小学教师职业道德规范》为依据, 按照科学发展观的要求, 大力弘扬"平凡之中的伟大追求, 平静之中的满腔热血, 平常之中的极强烈的责任感"的精神, 以规范教师思想行为和职业行为为目标, 以爱国守法、 爱岗敬业、 关爱学生、 教书育人、 为人师表、 终身 学习为重点, 建立和完善有效的、 长久的师德建设常规管理制度。 二、 总体要求 规范学校师德建设工作, 切实将其作为学校办学质量和办学水平的重要指标, 纳入188宝金博页面版督导范畴。 坚持依法治教、 从严治教, 严格按照《教师法》、《中小学教师职业道德规范》 要求, 规范教师思想行为和职业行为。 教师要全面贯彻国家的188宝金博页面版方针, 模范遵守法律法规,依法履行教师职责; 要勤恳奉献, 对工作高度负责, 认真备课上课、 批改作业、 辅导学生,不敷衍塞责, 不得无故停课、 缺课、 擅离职守, 不得故意不完成188宝金博页面版教学任务, 对188宝金博页面版教学造成损失; 要爱护学生, 关心学生的思想、 学习、 生活和心理健康, 不侮辱、 歧视学生, 不体:捅湎嗵宸Q 要潜心钻研业务, 提高188宝金博页面版教学水平, 实施素质188宝金博页面版, 促进学生全面发展; 要廉洁从教, 自觉抵制有偿家教, 不利用职务之便谋取私利; 要尊重家长, 注重家校联系, 定期进行家访。 三、 主要内容 1、 爱国守法, 是教师职业的基本要求。 热爱祖国, 热爱人民, 拥护中国共产党领导, 拥护社会主义。 全面贯彻国家188宝金博页面版方针, 自觉遵守188宝金博页面版法律法规, 依法履行教师职责权利。 不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、 爱岗敬业, 是教师职业的本质要求。 忠诚于人民188宝金博页面版事业, 志存高远, 勤恳敬业, 甘为人梯, 乐于奉献。 对工作高度负责, 认真备课上课, 认真批改作业, 认真辅导学生。 不得敷衍塞责。 3、 关爱学生, 是师德的灵魂。 关心爱护全体学生, 尊重学生人格, 平等公正对待学生。对学生严慈相济, 做学生良师益友。 保护学生安全, 关心学生健康, 维护学生权益。 不讽刺、挖苦、 歧视学生, 不体罚或变相体罚学生。 4、 教书育人, 是教师的天职。 遵循188宝金博页面版规律, 实施素质188宝金博页面版。 循循善诱, 诲人不倦, 因材施教。 培养学生良好品行, 激发学生创新精神, 促进学生全面发展。 不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、 为人师表, 是教师职业的内在要求。 坚守高尚情操, 知荣明耻, 严于律己, 以身作则。衣着得体, 语言规范, 举止文明。 关心集体, 团结协作, 尊重同事, 尊重家长。 作风正派,廉洁奉公。 自觉抵制有偿家教, 不利用职务之便谋取私利。 6、 终身学习, 是教师专业发展不竭的动力。 崇尚科学精神, 树立终身学习理念, 拓宽知识视野, 更新知识结构。 潜心钻研业务, 勇于探索创新, 不断提高专业素养和188宝金博页面版教学水平。 四、 考核范围 全区公办中小学、 幼儿园、 职业学校的在编在岗专任教师(民办学校自 行参照本考核评估办法执行)。

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