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188宝金博页面版: 小学英语老师技能训练要求及考核要求

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内容提示: 小学英语老师技能训练要求及考核要求 1. 英语语音 (1) 朗读单词, 能做到发音准确无误、 吐字清晰; (2) 朗读英语课堂组织用语和小学英语对话式课文, 能做到单词发音无误, 句子重音把握准确, 该连读的地方连读 , 正确使用升降调并赋予情感; (3) 说唱英语歌谣, 能在不看歌词的情况下, 富有表情地说唱英语歌谣, 语音标准, 节奏正确, 且伴有一定的动作。 (4) 朗读一段 100 字左右的文章, 朗读过程中能做到单词发音无误、 语调自然、 流畅, 能很好地掌握失去爆破、 连读、 同化、 强读和弱读、 话语节奏等规律。 2. ...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:1000 | 上传日期:2014-03-27 02:42:41 | 文档星级:
小学英语老师技能训练要求及考核要求 1. 英语语音 (1) 朗读单词, 能做到发音准确无误、 吐字清晰; (2) 朗读英语课堂组织用语和小学英语对话式课文, 能做到单词发音无误, 句子重音把握准确, 该连读的地方连读 , 正确使用升降调并赋予情感; (3) 说唱英语歌谣, 能在不看歌词的情况下, 富有表情地说唱英语歌谣, 语音标准, 节奏正确, 且伴有一定的动作。 (4) 朗读一段 100 字左右的文章, 朗读过程中能做到单词发音无误、 语调自然、 流畅, 能很好地掌握失去爆破、 连读、 同化、 强读和弱读、 话语节奏等规律。 2. 英语口语 (1) 英语课堂用语, 要求熟练掌握, 流利背诵; (2) 英语日常用语, 要求熟练掌握, 流利表达; (3) 情景对话, 能根据所提供的情景进行恰当的交流, 语音准确, 语调自然, 有一定的节奏和语感; (4) 西方文化介绍: 对中西方文化差异有初步认识, 能避免日常交流及课堂教学中的语用失误。 3. 英语听力 (1) 能听懂简单对话, 并做出正确反应; (2) 能听懂短文, 并能复述或概括大意。 4. 英文书写 (1) 书写姿势和执笔、 运笔方法正确; (2) 字母大写合适; (3) 用力均匀, 笔画粗细合适, 刚劲有力; (4) 字母、 单词和行的间隔适当; (5) 熟练流畅, 达到一定的速度。 5. 教案编写 (1) 教案格式正确, 书写工整; (2) 具备如下基本格式: 标题, 教学内容, 教学目的和要求, 重难点分析, 教学步骤的具体安排, 板书设计。 6. 英语板书 (1) 英语板书。 书写字体正确, 格式规范, 字母和句子的大小写符合要求, 字母的上伸下延正确, 字迹工整, 书写流畅, 整体感觉美观大方。 (2) 小学英语教学板书设计。 能根据所给的教学内容设计, 板书设计整体感觉美观大方, 文字与简笔画有机配合, 文字内容完整, 格式规范, 重点突出, 简笔画形象生动, 表现力强, 富有创意; (3) 英语板书设计说明。 能简要说明板书设计的意图。

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