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188宝金博页面版: 小学英语第3B册教案(Oxford)

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内容提示: Unit 1 My school bag 教学内容: . A. 字母 Aa Bb 要求“四会”。 B. 词汇(八个文具类单词) 要求“两会”。 C. 日 常交际用语: What’ s this /that in /on the ……? What’ s this /that in English ?I t’ s …… Com e here…… D. 歌曲 A B C song 要求“会唱”。 教材简析: 编写者有意识地在第一单元安排了 “确认物品” 这一语言功能项目 , 并在词汇中主要选取了 文具类单词。 教师应把握教材的这一设计意图, 尽量创设真实、 自然的情景, 给学生“学以致用” 的亲切感。 字母教学是本册新增的教学内容, 要求学生四会掌握。 教学...

文档格式:DOC | 页数:97 | 浏览次数:45 | 上传日期:2014-03-27 02:40:42 | 文档星级:
Unit 1 My school bag 教学内容: . A. 字母 Aa Bb 要求“四会”。 B. 词汇(八个文具类单词) 要求“两会”。 C. 日 常交际用语: What’ s this /that in /on the ……? What’ s this /that in English ?I t’ s …… Com e here…… D. 歌曲 A B C song 要求“会唱”。 教材简析: 编写者有意识地在第一单元安排了 “确认物品” 这一语言功能项目 , 并在词汇中主要选取了 文具类单词。 教师应把握教材的这一设计意图, 尽量创设真实、 自然的情景, 给学生“学以致用” 的亲切感。 字母教学是本册新增的教学内容, 要求学生四会掌握。 教学中贯彻“先听说, 后读写” 的原则, 要将听说记写在一堂课里有机结合, 穿插进行, 以提高课堂教学效率, 建议在学习单词时, 也适时对单词进行拼读, 让学生熟悉英文字母的读音。 教学要求: 1 、 能正确地听、 说、 读、 写字母 Aa 和 Bb . 2、 能听懂、 会说新授的八个文具及玩具类单词: a school bag .a crayon , a tape , a knife ,a storybook ,a copybook ,a stapler 及 a toy , train . 3、 能听懂、 会说日常交际用语 What’ s this /that in /on the……?What’ s this /that in English ?I t’ s …… Com e here, ……并获得运用所学语言进行交际的能力, 要求读音正确,语调自然。 4、 能正确理解、 运用介词 in 和 on . 5、 会唱歌曲 A B C song . 教学重点: 见教学要求: 1 、 2。

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