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188宝金博页面版: 2015(苏教牛津版)五年级英语上册教案 Unit3 period2

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内容提示: 苏教牛津版五年级英语上册教案 Unit3 At a Music lesson 课 课 题:Unit3 At a Music lesson 第二课时 教材类型:牛津版 所属学科:英语>>5A(五上) 教案内容: 一、教学内容: 牛津小学英语 5A Unit3 Part A&Part B. 二、教学目标: 1.认知目标: (1)能听懂、会说、会读和会拼写单词:learn, listen, make, can. (2)能比较熟练地掌握句型:Can you…? Yes, I(we) can. / No, I (we) can’t. (3)能听懂、会说、会读日常交际用语:Listen to … , please. Now , follow me, please. Yes. / OK. / All right. OK. Let’s sing it together. 2.能力目标:给学生充分的...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:46 | 上传日期:2015-04-06 13:37:52 | 文档星级:
苏教牛津版五年级英语上册教案 Unit3 At a Music lesson 课 课 题:Unit3 At a Music lesson 第二课时 教材类型:牛津版 所属学科:英语>>5A(五上) 教案内容: 一、教学内容: 牛津小学英语 5A Unit3 Part A&Part B. 二、教学目标: 1.认知目标: (1)能听懂、会说、会读和会拼写单词:learn, listen, make, can. (2)能比较熟练地掌握句型:Can you…? Yes, I(we) can. / No, I (we) can’t. (3)能听懂、会说、会读日常交际用语:Listen to … , please. Now , follow me, please. Yes. / OK. / All right. OK. Let’s sing it together. 2.能力目标:给学生充分的交流时间和机会,提高综合运用语言的能力和表演能力。 3.情感目标: (1)通过本课学习培养学生与人交往的合作精神。 (2)鼓励学生进行分组表演对话,从中培养学生的竞争意识。 三、教学重点: 能熟练掌握四会单词及正确运用日常交际用语。 四、教学难点: 能灵活运用日常交际用语并能在模拟情景中进行对话表演。 五、教学过程: Step1 Free talk and revision 1)Greetings 2)Sing the song<We can sing and dance> Step2 Presentation and drill 1)T: We can sing the song “We can sing and dance” well. ☆ 教 学 调 整☆

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