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!! " " #年第$ $期! !!!!!!!!!!!!!!!!!辽 宁 行 政 学 院 学 报% & ’ $ $! ! " " #"第(卷第$ $期 #!!! !!!!!!!!!!!!) & * + , - . & /0 1 - & , 1 , 23 4 5 1 , 1 6 7 + - 7 1 & ,8 & . . 9 2 9" : & . ’ ( ’ % & ’ $ $""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""#语 言 学歌 词 “弯 弯 的 月 亮 ” 语 篇 功 能 分 析谢国平" 广东商学院! 广东 广州@ $ " ; < "#! 摘!要"!!歌词语篇能否成功地表 现语篇主题和引起 听众的 共鸣! 在很大 程度上 取决于 语篇的 主位选 择和主位 推进"本文以韩礼德的功能语法为框 架! 以歌词# 弯弯的月亮$ 为分析素材! 探讨主位% 主位推进与语篇主题的 提出和拓展之间的关系"! 关键词" !!语篇& 主位& 主位推进! 中图分类号"S $ ; !!! 文献标识码"3!!! 文章编号"$ " " (#; " @ <$ ! " " #%" $ $#" ! " "#" !!!一& 引言有不少功能学者对主位 $ 主位推进与 语篇的衔 接与连贯作了深入而且非 常系 统的研 究%他 们详细 地探 讨了主 位的安排和主位推进模式的选择对于增 强$ 甚 至保证语 篇的衔接与连贯之间的关系%但很少有人以 汉语语篇 为分析素材! 探讨主位的选择$ 主位推进模式与汉语语篇 所要体现 的主题之间的关系%基于此! 我们将选用汉语歌词& 弯弯 的月亮’ 作为分析素材! 详细地探询其中的关系%歌词是以演唱的形式供听众欣 赏! 但 优秀的歌 词不像即兴谈话那样随便 说出! 往往 需要 音乐人 辛勤 的创作$ 修 改和完善! 所以歌词应该是介于书面语篇和口 头语篇之 间的一类特殊语篇形式! 和演讲稿相似%近年来功 能语法广 泛应用于在各类语篇分析! 但关于汉语歌词的分析并不多见%二& 关于主位和主位推进功能语法中一 个非 常重 要的组 成部 分是纯 理功 能%韩礼德" ! " " "( < ;# 把纯理 功能分为三种%即( 语篇功 能$ 人际功能$ 概念功能%语篇功能" 7 9 Z 7 * - .5 9 7 - / * , P 7 1 & ,# 指的是! 人们在使用语言时怎么把信息组 织好! 同时表 明一条信 息与其他信息之间的关系! 而且还显示信息的传递 与发话者 所处的交际语境之间的关系%语篇功能涉及 到主 位系 统和衔 接系 统%主位 是信 息的位!置起点! 是小句的开 始点%一 个主位 结构 由主 位和述 位构 成%主位一旦确定! 剩下的成分便是述位% 韩礼德依据 主位结构的复杂程度! 区分了& 单项主位’ " 6 1 5X . 9 7 V 9 5 9# $ & 复项主 位’" 5 * . 7 1 X . 97 V 9 5 9# 和 & 句 项主 位’ " P . - * 6 - .7 V 9 5 9# %当 主 位只包含有概念成分 时! 它就是 单项 主位) 如果 单项 主位前 还出现了语篇或人际 成分! 这就 形成 了复项 主位) 如 果主位 是由整个小句充当! 它就是句项主位" S - . . 1 4 - Y! ! " " "( < > I@ ;# %对于单 个的句子! 其主位和述位是孤 立的$ 没有 发展的!但在具体的语篇 里! 前后句 子的 主位$ 述位 之间 的关系 就会发生某 种 联 系 和 变 化! 这 种 联 系 和 变 化 就 叫 做 主 位 推 进" B V 9 5 - 7 1 PX + & 2 + 9 6 6 1 & ,# %布拉格 语言 学家? - , 9 6" $ > = ;( $ $ (I$ $ ># 提出了以下三种主要的主位推进模式( 延续型" 0 1 , 9 - +B V 9 5 - 7 1 PF + & 2 + 9 6 6 1 & ,# ) 平 行 型 " F - + - . . 9 .B V 9 5 - 7 1 PF + & 2 + 9 6 ]6 1 & ,# ) 派生 型" ? 9 + 1 K 9 4B V 9 5 - 7 1 PF + & 2 + 9 6 6 1 & ,# %延 续型 是指前一句的述位或述位的一部分成 为后一句的 主位) 平行型是指主位相同而述位不 同) 派生型是指由 一个较大的 述位派生出几个较小的述位%三& 歌词的语篇特点分析$’ 歌词的主位结构歌词& 弯弯的月 亮’ 共有 四段! 结尾 还有 一个高 潮部 分%其语篇的主位情况列 表如下(小!句主!位抒情部分第一节$!6 7!遥远的夜空! 有一个弯弯的月亮, 4!弯弯的月亮下面! 是那弯弯的小桥主位$( 夜空主位!( 月亮下面第二节<;+ 4!小桥的旁边! 有一条弯弯的小船7 V!弯弯的小船悠悠! 是那童年的阿娇主位<( 小桥旁边主位;( 小船第三节@#=7 V!阿娇摇着船!7 V!唱着那古老的歌谣7 V!歌声随风飘呀! 飘到188宝金博页面版脸上主位@( 阿娇主位#( 阿娇" 省#主位=( 歌声第四节(>7 V!脸上淌着泪! 像那条弯弯的河水7 V!弯弯的河水流呀! 流进188宝金博页面版心上主位(( 脸上主位>( 河水高潮部分第一节$ "$ $$ !7 V!188宝金博页面版心充满惆怅! 只为那弯弯的月亮7 V!只为那今天的村庄还唱着过去的歌谣7 V!故乡的月亮! 你那弯弯的忧伤! 穿透了188宝金博页面版胸膛主位$ "( 188宝金博页面版心主位$ $( 村庄主位$ !( 故乡的月 亮! 你的忧伤!!从 上表可 清晰看出 ! 本 语篇共 有$ !个主位! 前$ $个全部都是 简 单 主位! 只 包 含 概念 成 分 " 9 Z X 9 + 1 9 , 7 1 - .9 . 9 5 9 , 7# %这些主位大多采用名词和介 词短语! 用 来表现自然$ 环境$ 地点$ 人物等! 展现出 一种静 态的 画面! 只有 & 歌声’ $ & 188宝金博页面版心 ’给人轻微的动感%很明显! 通过这些主位 的选择! 作者" 歌词创作人# 勾画出了故乡偏远落后$ 缺乏变革的 现状! 为主题句的出现做 环境 的 铺垫%第$ !个 主位 出 现在 歌词 的 高 潮部分! 它是一个复项主位! & 你的忧伤’ 是概念主 位! 又 称为主题""!! 收稿日期" ! " " #I" (I" (! 作者简介" 谢国平" $ > = <I# ! 男! 广东商学院外语学院教师! 英语语言学硕士%