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188宝金博页面版: 《化学反应速率和化学平衡》说课稿

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内容提示: 《化学反应速率和化学平衡》说课稿一. . 教材分析1. 本节教学内容的地位和作用“影响化学平衡的因素”是“化学反应速率和化学平衡”一章的核心内容。既是本章的重点又是本章的难点,在本课教学以前,学生已学习影响化学反应速率的因素,和速率时间图象,但只局限于外界条件改变对化学速率的影响。改变外界条件化学反应速率改变,但化学平衡不一定改变。所以本节内容既是化学反应速率的拓展和应用,又是学生学习化学平衡的基。墙饩龌胶獾闹匾椒ê褪侄。2. 三维目标1) 知识与技能:理解浓度、压强和温度对化学平衡的影响,理解平衡移动的原理,使实验设计能力和探...

文档格式:PDF | 页数:2 | 浏览次数:43 | 上传日期:2024-08-21 10:13:56 | 文档星级:
《化学反应速率和化学平衡》说课稿一. . 教材分析1. 本节教学内容的地位和作用“影响化学平衡的因素”是“化学反应速率和化学平衡”一章的核心内容。既是本章的重点又是本章的难点,在本课教学以前,学生已学习影响化学反应速率的因素,和速率时间图象,但只局限于外界条件改变对化学速率的影响。改变外界条件化学反应速率改变,但化学平衡不一定改变。所以本节内容既是化学反应速率的拓展和应用,又是学生学习化学平衡的基。墙饩龌胶獾闹匾椒ê褪侄。2. 三维目标1) 知识与技能:理解浓度、压强和温度对化学平衡的影响,理解平衡移动的原理,使实验设计能力和探究思维能力得到较大的培养。2)过程与方法:采用“以问题、实验为索引,学生为主体”的自主探究方法。3)情感态度:①通过实验、观察、思考,领略实验学习乐趣,培养学生实事求是的科学态度,体验个人及学科价值。②通过学习激发学生强烈的好奇心和求知欲,并在学习中体会主动意识和合作精神。3 3 .教学重点、难点重点:浓度、压强、温度对化学平衡的影响。难点: 平衡移动原理。二. . 学情分析本节课的教学对象是高二选修化学的学生,他们具有独立思考问题的能力,已经学习了“化学反应速率、影响化学反应速率的因素、化学平衡的建立”等理论, 了解了浓度、温度等外界条件对化学反应速率的影响等内容,不仅在知识上为本节的教学奠定了基。移涮教治侍獾乃悸泛头椒,也可迁移用来指导学生进行学习,激发学生学习的主动性。三. . 教法和学法设计教法:根据学生已具备的速率知识和能力, 采用启发诱导法、实验探究法,分组讨论法,并与多媒体有机结合等多种方法综合进行教学,降低学生学习的难度 ,以便在教学过程中突出重点和突破难点 .重视实验设计,设计注重学生心理与认知水平、认知发展相结合。通过以学生对新知预言、主动探究为主,以教师引导为辅,关注学生科学探究的学习过程和方法,来落实 三维目标。采取“先学后教,以学定教”的教学模式。有效的进行生生互动和师生互动。学法:学生预言→实验操作→实验观察→实验现象分析→得出结论,在活动中相互交流、相互评价,学生成为课堂的主体。四. . 教学过程1. 导入新课:复习提问影响化学反应速率的因素和化学平衡的特征.抓住“变”这一特征导入新课。(用时 1 分钟以内)↓

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