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188宝金博页面版: 太阳系大家族

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内容提示: 太阳系大家族 教学目标 1 1 、能对搜集到的有关太阳的各种信息进行总结评价。 2、能利用简单表格、图形、计算等方法整理、加工太阳系的有关数据。 3、能够用安全的方法观测太阳。 4、能够用一定的器材给八大行星排列位置。 教学准备 有关太阳的图片、文字及影像资料等,橡皮泥、记录纸、网球等。 教学过程: 一、导入激趣。 1、谈话导入:展现在大家面前的是一幅美丽的星空图,你想到了什么或者你想说些什么呢? 2、帮助学生认识三类星:恒星、行星和卫星。学生面对满天繁星展开想像的翅膀,并能说说自己对宇宙天体的认识,尤其对恒星、行星、卫星三类...

文档格式:DOCX | 页数:2 | 浏览次数:11 | 上传日期:2021-08-26 18:40:26 | 文档星级:
太阳系大家族 教学目标 1 1 、能对搜集到的有关太阳的各种信息进行总结评价。 2、能利用简单表格、图形、计算等方法整理、加工太阳系的有关数据。 3、能够用安全的方法观测太阳。 4、能够用一定的器材给八大行星排列位置。 教学准备 有关太阳的图片、文字及影像资料等,橡皮泥、记录纸、网球等。 教学过程: 一、导入激趣。 1、谈话导入:展现在大家面前的是一幅美丽的星空图,你想到了什么或者你想说些什么呢? 2、帮助学生认识三类星:恒星、行星和卫星。学生面对满天繁星展开想像的翅膀,并能说说自己对宇宙天体的认识,尤其对恒星、行星、卫星三类星的认识。 3、激趣:你们向往神秘的宇宙太空吗?你们想探索神奇的宇宙奥秘吗?让我们一起乘上宇宙飞船飞上太空来探索宇宙的无穷奥秘吧! 二、让学生自主探究有关太阳系的知识。 1、要求学生能够对太阳系的构成有一定的认识,井能说出九大行星的名称及其排列顺序。引导学生仔细观察太阳系以及太阳系中行星的运行轨迹,看看能发现什么。要求学生仔细观察,发现得越多越好,并且能用一些办法记住九大行星及其排列顺序。

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