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2O 12． 5 问题探讨 履行社会责任 ： 民办高职院校可持续发展之路 以浙江横店影视职业学 院为例 马 英姿 ( 浙 江横店影视职业学院 浙江 东阳 322118) 摘 要 ： 民办 高职 院校 履 行 社 会 责任 ， 应 坚 持 办 学 公 益 性原 则 ， 把 更 多 的精 力投 入 到学 校 管 理 体 制 创 新 、 培 养 德 才兼备的学生和教师发展上来。 认真履行社会责任 ， 有助于 民办高职树立良好社会形 象， 实现可持续发展。 文章 以浙 江横 店 影 视职 业 学 院 为例 ， 对 民办 高 职 院校 所 承 担 的社 会 责任 进 行 了理 性 梳理 。 关键 词 ： 社 会责 任 ； 民 办 高职 教 育 ： 可 持 续 发 展 中 图分 类 号 ： G 710 文 献 标 识 码 ： A 文 章 编 号 ： 1672— 5727 (2012 )05— 00 139— 02 民 办高 职 院 校 承 担 社 会 责任 的 必要 性 自《 民办 188宝金博页面版促 进法 》 实 施 以来 ， 我 国民办 高职188宝金博页面版得到 了长足发 展 ．涌现 出 了一批办得好 、 质量 高 、 有 特色的民办 高职院校 但民办高职教 育在 促进188宝金博页面版 改革 、 促进人 才培 养模 式创新 、 履行社会 责任方 面还有相 当多 的不足 高校社会责任意识淡薄 ． 弄虚作假 ． 不愿 意甚至逃避履行社会责任 等职业院校认真履行社会 责任 ．有助于 培育当代大学生对人生 、对社 会的责任 感 ．有助于公众 了解 民办 高职院校在履 行 社会 责任方 面的努力 及今 后 的 目标 ． 有助 于民办高 职树立 自身社 会形象 ． 实 现可持 续发展 民办高职 院校要 站在历 史 的高度来认识所肩负的社会 责任 民办高职院校应承担怎样 的社会责任 目前．能否调整 自己的办学理 念和 人 才培 养模 式 ， 如何发挥特 有的体制 、 机 制 的优 势 ． 如何为我 国的教 育体 制 、 188宝金博页面版 结 构 、 188宝金博页面版 思想 、 188宝金博页面版 内容 、 教 育方法 的 改革不 断创造 、 积累新鲜经 验 ． 如何探 索 现代 大学制度建 设 ．为社会提供高 素质 应用型人才 ． 促进社会 的和谐 与稳定 ． 已 经成 为判断一所民办高校是否有社 会责 任意识 的标志 卜 一) 民办 高职在履行社会责任定位 日前 ． 一些 倡 导民办高 一 L 不 清 晰 民办高职教 育所 面临的政策环境不 是很宽松 ． 与公办高职院校相 比 ． 许 多平 等 待遇 和 办学 自主权 尚未 完全 落 实 到 位 ．一些来 自政府 和社会等层面 的因素 制约 了民办 高职发展 承担 的社会责任定位 不清晰 ．一些 民办 高职院校受规模效益 的制 约把扩大生源 作为头等大事来抓 ．采取各种措施来扩 大生源数量 但一所大学 的发展要建立 在 以质量为支撑 的前 提下 进行 ．同时要 明确公益办学的宗 旨．并 不能一味追求 经济利益的最大化 ．而应追 求社会效益 的最大化 ． 培养德才兼备的学生 ． 这些都 是 民办 高职 院校 的发展定 位 民办高职院校所 有些 民办 高职院校并没有认清 民办 高职教 育的定 位和 自己应承担的责任 r二 ) 民办高职院校应承担的社会责任 民 办高职应履行 角 色责任 个社会组织都是在一定 的社会 生活 中扮 演 自己特定 的角色 定的社会责任 ． 这个 责任称为角色责任 如政府有服务民众 、 管理社会 的责 任 ： 企 业有 创造财富 、 丰富人民生活 的责任 ； 医 院有救死 扶伤 、 拯救生命 的责任等等 民 办高职院校在社会生活 中 自然也有 自己 特定的角色责任 ．那就是 培养高技能人 才服务社会 ． ． 这是分工 的结果 ． 也是 民办 高职院校 自身存在 的理 由 我认为 ． 民办 高职应该 把培养高质量 、高素质的技能 型人 才作为 自己履行社会 责任的第一要 务 这是社会角色定位所决定的责任 ． 是 义不容 辞的 尤其在经济结构转 型的关 键 时期 ． 企 业在变 革 、 管理在 创新 、 理论 在发展 ．民办高职有责任通过 自己的努 力发挥特别 的作用 在当前 ． 民办高职院 校 的角色责任显得更加明显和突出 、 民 办 高 职 院 校 在 履 行 角 色责 任 过 程 中不能忽视行 为责任责任 首先 表现在以一个负责 的组 织形象 出现 对 民办高职院校而 言． 这一点极其 重要 表 现为不能乱办班 、 乱收费 、 乱做 广告 现在 ．民办高职院校竞争非 常激 烈 ． 社会形象问题上 的矛盾越 来越突出 ． 要注意维护 自身的公众 形象 生 、 录取 、 培养 、 毕业 等各个 环节 都应 该 做到公开 、 公正 、 公 平 要 讲信用 在社会活动 中要讲公信 ， 不 能 急功近利 其 次表 现在民办高职无论 是 学院 内部管理 ． 还是外部 为社会 服务 ． 都 应该体现一个“诚” 字． ． 诚心待人 ． 诚意做 事 ． 以诚取 信 ． ．再次 ， 民办高职 的行 为责 任还表现在学 院必 须对学生负责 、对 家 长负 责 、 对企业 负责 、 对 教师 负责 、 对投 资者负责 、 对所在地域负责等 民办离职 院校 的行 为责 任 是一 个 动 态 的社 会责 任 ． 是相 对于静态 的角 色责任而言的 民 任何一 每个 角色都有其特 民办高 职的行 为 同时． 在招 在与企业交往 中 术 办高职院校 的行为责任 需要 自律 ．并 不 断地完善 ． 是一种 自觉修正的责任 民办高职 院校 应承担构建我 国现 代 大学制度 的责任 民办高职院校作为 我 国大学的一个组织类型 ．在未来实现现 代大学制度上将 比我国公 立大学转型来 得容易 ． 因而 ． 在现代大 学制 度架构下促 进 民办高职 的发展将是 实现我 国现代 大 学制度的有效途径之一 育走 向大众化 的今 天 ．188宝金博页面版经费来源 的 多样 化更加要 求确立 高校 独立 产权 ． 使 其能独立行使职能 ．获取相应利益并 承 担相应责任 ． ．民办高职作 为我国高等教 育的一大补充 ． 由于它的私人所有性 ． 能 很好地将财产所有权和产权进行 有机 的 统一 ． 更 易于采用 现代企业的运行方式 ． 能很好地利用大学董事会制 度避免大学 非主体因素的影响 ．使 民办 大学 形成 自 我约束、 自我管理的有效运 营体制 正是 因为民办高职具有公立大学所没 有的先 天因素 ．它更适宜从 内部实行 现代大学 制度的管理体制 在 自身财产独 立的基 础上 ． 民办高职不仅 可以实现 自治 更有 了充分培育 、 发挥 自身创造性 的环境 民 办 高 职 院 校 的 社 会 责 任 还 体 现 在 自身的 可 持 续发 展 上 大部分高层 管理者来 自公办 高校的退休 人员 ．这使得 管理工作不 自觉地 向公办 高校 的管理模 式靠拢 ．削弱 了民办机 制 的管 理特 色 在组织体制方 面存 在董事 会 制度不 完善 、 管理机构欠 规范 、 管理 人 员整体 水平偏 低的缺陷 ．没有把企业 优 良 、 高效 的管理引入学 院， 从而造成 民办 高职 自身 发展 的危机 间沟通甚 少 。 信息不灵 ． 处于各 自为政 的 状态 ， 缺少信息交流 和资源 共享 ． 也使 得 民办高职 的发展 经验难 以相互 借鉴 ． 影 响了 自身 的可持续发展 民办高职院校如何 更好地承：吐 行社会责任 ( 一 )在人才培 养模 式和提供优 质特 色教 育服务 上创新 在我国高等教 民办 高职 的 民办高职 相互之 基金项 目： 浙江省教 育科学规 划课题《 浙 江民办高等职业 学院 可持续发展研究》 ( 项 目编号 ： SCCG447)