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188宝金博页面版: 江苏省江阴市成化高级中学高中历史 第22课 文学繁荣教案 新人教版必修3

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内容提示: 江苏省江阴市成化高级中学高中历史 第 22 课 文学繁荣教案 新人教版必修 3 【教学目标】 【教学难点】 浪漫主义文学、 现实主义文学、 现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系。 【教 具】 投影仪 【教学过程】“如果冬天来了,春天还会远吗?” 引导学生联系英国著名作家雪莱的诗《 西风颂》。 阅读本课引言, 感受这首诗歌的特点、风格。 诗人实质上是通过歌唱西风来歌唱革命, 表现了 浪漫主义文学的特征。 今天我们学习 19 世纪以来的世界文学。 一、 浪漫主义文学(18 世纪末到 19 世纪 30 年代): 1、 背景: (1)欧洲革命、 战争...

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江苏省江阴市成化高级中学高中历史 第 22 课 文学繁荣教案 新人教版必修 3 【教学目标】 【教学难点】 浪漫主义文学、 现实主义文学、 现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系。 【教 具】 投影仪 【教学过程】“如果冬天来了,春天还会远吗?” 引导学生联系英国著名作家雪莱的诗《 西风颂》。 阅读本课引言, 感受这首诗歌的特点、风格。 诗人实质上是通过歌唱西风来歌唱革命, 表现了 浪漫主义文学的特征。 今天我们学习 19 世纪以来的世界文学。 一、 浪漫主义文学(18 世纪末到 19 世纪 30 年代): 1、 背景: (1)欧洲革命、 战争频仍; (2)人们对启蒙运动设想的“理性王国“深感失望 法国大革命胜利后确立的资本主义社会秩序, 不像启蒙思想家描绘的那样美妙, 资产阶级的“自由、 平等、 博爱” 口号也没有实现 ,因 而引 起人们的失望和强烈不满, 于是反映人们对现实不满、 进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。 体现了文学的发展反映了当时社会存在。 2、 特点: (也可采用书上表述) ①反对崇尚理性, 而是深入发掘人类的感情世界。 ②创作风格上采用夸张手法, 富于想象和传奇色彩。 3、 作者和作品: 知道作者、 国家、 作品, 简单了解主要内容。 (1) 雨果 法国 《巴黎圣母院》 巴黎圣母院副主教克罗德先爱后恨, 迫害吉卜 赛女郎爱斯梅拉尔达。 面目丑陋、 心地善良的敲钟人卡西莫多为救女郎舍身。 小说揭露了 宗教的虚伪, 宣告禁欲主义的破产, 歌颂了 人世间的美、 善和光明, 鞭挞了丑、 恶和黑暗。(见教材 P107 资料回放) 维克多•雨果(l802.2.26~1885.5.22) 19 世纪浪漫主义文学运动领袖,人道主义的代表人物, 被人们称为“法兰西的莎士比亚”。 200 万巴黎人民上街, 参与伟大诗人雨果盛况空前的国葬。 后被安葬在聚集【二次备课】

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