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188宝金博页面版: 8、蒲公英(板块设计)

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内容提示: 课题 : 第 8 课 课题名: 蒲公英 课时数 2 课时数 2 主备人: 高守域 【 教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、结合课文、生活实际和具体的语言环境理解词语意思,能仿照句子说话。 3、在朗读的基础上感悟课文,做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑的道理。 【教学过程】 教学过程】 第一课时 第一板块:激发兴趣,导入新课 1、同学们好。今天老师给你们带来了一群美丽、可爱的小精灵,【(屏显:一幅美丽的蒲公英图;同时播放配乐朗读第一段。)多美那,跟着老师美美地、轻轻...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:37 | 上传日期:2016-05-26 21:09:29 | 文档星级:
课题 : 第 8 课 课题名: 蒲公英 课时数 2 课时数 2 主备人: 高守域 【 教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、结合课文、生活实际和具体的语言环境理解词语意思,能仿照句子说话。 3、在朗读的基础上感悟课文,做任何事都必须实事求是、脚踏实地,不要被表面现象所迷惑的道理。 【教学过程】 教学过程】 第一课时 第一板块:激发兴趣,导入新课 1、同学们好。今天老师给你们带来了一群美丽、可爱的小精灵,【(屏显:一幅美丽的蒲公英图;同时播放配乐朗读第一段。)多美那,跟着老师美美地、轻轻地读一遍。(屏显:同前)】 2、这就是我们今天要学习的可爱的—蒲公英。【(课件出示:课题)】 第二板块:读准生字,读通课文 1、请同学们把书打开,根据自学要求认真地去读读课文。【(课件出示:自学要求:1、读准课文中的生字,读通课文,比较长的句子多读几遍。2、给每个自然段标上序号,把自然段的内容连起来想一想,课文大概写了什么。)】 2、读得怎么样?我来考考你,这几个词语你能读正确吗?【(课件出示:绒球 降落伞 沙漠 迷惑 富翁 湖泊)“泊”是多音字(课件中的“泊”变成红色),在这儿读湖泊,它还有个读音读 bo,停泊。好,请你们把这些词语读给同学们听听看。】 flsh 动画 3、课文中有两个长句子比较难读,【(课件出示:一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落。诶短彀自葡滤娣缙。只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。)请跟我读:一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落。诶短彀自葡滤娣缙。只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。】 4、相信你们已经把课文读通顺了,那就请你把自己认为读得最好的那个自然段读给同学们听听,让大家帮你提提意见,那样你就会读得更好了,好吗? 5、这篇课文写了一个怎样的故事呢?请你们试着说一说。课文中这几个词语可以给我们一些帮助。【(课件出示: 随风飘荡 嘱咐 生长 百万富翁 欢乐 春天)】 6、你们会说了吗?【抓住课文中的一些词语,把每个自然段的意思连起来,这是概括课文内容的好方法。(课件出示:抓住课文中的一些词语,把每个自然段的意思连起来,这是概括课文内容的好方法。)】 二次备课

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