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188宝金博页面版: [精品]彼得-学习型组织构架

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内容提示: 彼得·圣吉的学习型组织构架 博锐管理在线 , 2005 年 1 月 7 日 在构建学习型组织方面, 彼得·圣吉与第五项修炼已经得到人们的普遍称赞, 并在实践中努力推介。 虽然五项修炼是非常重要的, 但这些修炼本身并未给出具体、 详细的行动指南。 一些理论也比较抽象, 难以付诸实际。 而一些技能, 如崭新的思考方式和处理问题的方式也需要很长时间才能掌握。 新的情感与看法也是一个长期的培养过程。 深层次的信念与假设也不可能象电灯开关一样, 可以自由地扳过来扳过去。 因此,彼得·圣吉及其 MI T 组织学习研究中心的同事们又提出了学习型组织构架(architecturing...

文档格式:DOC | 页数:2 | 浏览次数:111 | 上传日期:2015-03-09 03:40:38 | 文档星级:
彼得·圣吉的学习型组织构架 博锐管理在线 , 2005 年 1 月 7 日 在构建学习型组织方面, 彼得·圣吉与第五项修炼已经得到人们的普遍称赞, 并在实践中努力推介。 虽然五项修炼是非常重要的, 但这些修炼本身并未给出具体、 详细的行动指南。 一些理论也比较抽象, 难以付诸实际。 而一些技能, 如崭新的思考方式和处理问题的方式也需要很长时间才能掌握。 新的情感与看法也是一个长期的培养过程。 深层次的信念与假设也不可能象电灯开关一样, 可以自由地扳过来扳过去。 因此,彼得·圣吉及其 MI T 组织学习研究中心的同事们又提出了学习型组织构架(architecturing)的概念。 所谓学习型组织的构架, 指的是学习型组织由哪些“部件”组成以及这些“部件”如何构成一个高效、 有序、运转协调的学习型组织等问题。 彼得·圣吉认为, 建立学习型组织犹如盖一所房子, 首先必须备齐建房所需的材料; 其次要有适当的工具,使得建筑师可以设计图纸, 工匠们可以开展工作; 然后, 你必须有“主见”, 要把房子建成什么样? 如何实现你的设想? 等等。 最后, 是大家一起动手, 把房子建起来。 而没有设计师的工作, 这一切都无法开始。 “构架”, 作为实际工作的“壳”, 具有举足轻重的作用。 同样道理, 建立学习型组织的实际工作也必须先有明确、清晰的“构架” 由“指导观念”、 “基础设施创新”与“理论、 方法和工具”等三部分组成(如图 1 所示) 。 1 .指导观念 爱因斯坦曾经说过: 推动世界进步的主要是思想。 观念对于人们的行动无疑具有至关重要的作用。 无论人们自觉或不自觉, 其行动都会受到观念的制约。 观念是由远见、 价值观与目的等相互作用而成的。 彼得·圣吉认为, 长期以来, 人们一直相信企业的目的是使股东收益最大化, 这一根深蒂固的观念可能正是西方企业最大的顽疾。 而日本企业不把公司视为机器,而把它当作活的有机体的观念, 使日本企业富有活力, 对于日本企业的崛起有重要作用。 2.理论、 方法与工具 这是连接观念与实际工作的桥梁。 它使抽象的观念变得富有现实意义, 并且实际可行。

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