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188宝金博页面版: 2013年远程188宝金博页面版教师的角色定位及其发展策略调研分析

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内容提示: 2013 年远程188宝金博页面版教师的角色定位及其发展策略调研分析 在远程188宝金博页面版中, 教师的地位和作用并不因为师生的准分离状态而削弱, 而是加强了, 且对教师的专业能力和188宝金博页面版技术提出了更高的要求。 教师适应学习者多元的个性化学习需求,实现角色和职能的转变。 随着远程188宝金博页面版的发展, 在教学中已经确立了以学生为中心的主体地位, 强调对教学资源的设计与开发, 而了解远程学习者特征及其学习需求是设计、 开发和利用远程教学系统的主要依据之一。 时代发展的需要。 调查显示, 一个人所拥有的全部知识, 一年后就会折旧 80%, 这个时代要求人们持...

文档格式:DOC | 页数:3 | 浏览次数:12 | 上传日期:2015-04-11 16:24:46 | 文档星级:
2013 年远程188宝金博页面版教师的角色定位及其发展策略调研分析 在远程188宝金博页面版中, 教师的地位和作用并不因为师生的准分离状态而削弱, 而是加强了, 且对教师的专业能力和188宝金博页面版技术提出了更高的要求。 教师适应学习者多元的个性化学习需求,实现角色和职能的转变。 随着远程188宝金博页面版的发展, 在教学中已经确立了以学生为中心的主体地位, 强调对教学资源的设计与开发, 而了解远程学习者特征及其学习需求是设计、 开发和利用远程教学系统的主要依据之一。 时代发展的需要。 调查显示, 一个人所拥有的全部知识, 一年后就会折旧 80%, 这个时代要求人们持续学习, 这个国家乃至世界都要求人们持续学习。 知识经济时代, 知识竞 争力随着全球化竞争的日益激烈, 知识劳动力面临着新知识的挑战和知识发展的挑战。 不但社会必须适应知识、 技术的迅速变化, 而且不能适应变化的个人也有被淘汰的危险。 目前的劳动力队伍中有相当比例的人面临这种危险, 由此可见他们的需求无法在传统学校中得到满足。 生存和职业发展的需要。 人的生存和发展贯穿于人的生命活动的始终, 人们只有持续学习, 从而促进自己的职业发展水平。“工欲善其事, 必先利其器”, 要做好一份工作就必须通过持续学习来获得优良工作能力。 学习是求生存、 求发展 的必然选择, 是重新创造自188宝金博页面版必经之路。 生命自我完善的需要。 生命完善是一个不断前进的过程, 在与终身学习结伴而生的学习型社会, 这种完善需要持续不断的学习来实现。 在职人员如果把学习当成个人完善的过程,其学习就会更具乐趣。 远程188宝金博页面版的188宝金博页面版资源比其他任何形式的188宝金博页面版都丰富, 在传播形式上充分利用新技术、 新方法, 因而更多样, 能够为人们提供更丰富的“精神食粮”, 满足人们自我完善的需要。 远程188宝金博页面版的学生具有与传统188宝金博页面版的学生不同的特征, 而远程188宝金博页面版的学生特征及其学习需求分析又是实现远程教师角色定位及其专业发展的基础和依据。 角色定位是一个管理术语, 它是指个体要根据所承担的角色表现出应有的行为。 在远程教与学中, 开始由“以教师为中心” 向“以学生为中心” 转变, 因此远程188宝金博页面版教师的角色也开始由“教学” 向“导学” 转变。 现阶段, 理想的远程188宝金博页面版教师应该具有如下角色: 学习的先行者; 学习行为的指导者和促进者; 在线学习活动的组织者和合作者; 学习成果的评价者和学习情况的诊断者; 课程资源的设计者和开发者; 远程188宝金博页面版教学的研究者和践行者。

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