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188宝金博页面版: 江苏省江阴市成化高级中学高中历史 第8课 第二次工业革命2教案 新人教版必修2

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内容提示: [中学联盟]江苏省江阴市成化高级中学高中历史人教版教案: 必修 2 第 8 课 第二次工业革命 2 A 教学目标 B 重点难点 重点: 第二次工业革命的发生的重要成就、 特点及影响。 难点: 工业革命对世界市场的发展所起的推动作用; 垄断的作用 C 教学方法 本节课应以新课标教学理念为指导, 在教学过程中要注重培养学生对课本知识的理解能力及知识认知方法和观念的培养, 注重培育学生探究性学习兴趣, 培养学生善于从不同的角度发现问题, 积极探索解决问题; 培养学生养成独立思考的学习习惯, 能对所学内容进行较为全面的比较、 概括和阐释。 同时注意积极创设问题情景, ...

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[中学联盟]江苏省江阴市成化高级中学高中历史人教版教案: 必修 2 第 8 课 第二次工业革命 2 A 教学目标 B 重点难点 重点: 第二次工业革命的发生的重要成就、 特点及影响。 难点: 工业革命对世界市场的发展所起的推动作用; 垄断的作用 C 教学方法 本节课应以新课标教学理念为指导, 在教学过程中要注重培养学生对课本知识的理解能力及知识认知方法和观念的培养, 注重培育学生探究性学习兴趣, 培养学生善于从不同的角度发现问题, 积极探索解决问题; 培养学生养成独立思考的学习习惯, 能对所学内容进行较为全面的比较、 概括和阐释。 同时注意积极创设问题情景, 让学生主动参与教学过程, 调动学生的学习积极性, 培养学生思考、 分析问题的能力, 学会学习, 养成 正确的历史思维习惯, 以形成正确的历史意识和历史观。 D 教学过程 【导入新课】 第一次工业革命后不久, 1870 年以后, 在欧美资本主义国家, 科学技术的发展突飞猛进, 各种新发明、 新技术层出不穷, 带来了社会生产力的巨大飞跃, 使工业革命发展到一个新阶段, 即第二次工业革命。 【讲述内容】 一、 人类迈入“电气时代” 1、 第二次工业革命的产生 19 世纪下半叶的第二次工业革命的兴起有着深刻的历史根源: (1) 政治前提: 19 世纪 50、 60 年代, 资本主义生产方式在欧美主要资本主义国家确立下来。 统治地位得以稳固的资产阶级, 反过来又充分利用国家政权的力量, 推行有利于资本主义发展的各项政策, 为资本主义经济的迅猛发展提供了良好的政治环境。 (2) 经济基。 第一次工业革命的完成, 资本主义经济迅速发展。 (3) 科技: 19 世纪中后期, 自然科学理论重大突破如电磁理论、 技术发展的突飞猛进如金属冶炼工艺的创新, 为新的工业革命的形成起了直接的推动作用。 1870 年以后, 一些科学技术的新成果被迅速、 广泛地应用于工业生产, 大大促进了资本主义经济的发展。 这是近代以来科学技术上的第二次大突破, 工业革命进入到第二次工业革命时期。 (4) 市。 第一次工业革命促进世界市场的初步形成, 为新的工业革命准备了市场条件; (5) 资本: 大量积累的资本为工业集中和资本集中奠定了雄厚的基。 也为新工业部门的创建和崛起提供了资本。 这一切都为新工业革命的开展创造了有利的条件。 科学技术的发展主要表现在电力的广泛应用、 内燃机和新交通工具的创制和化工技术的发展等方面。 在这次工业革命中, 德国和美国扮演了非常重要的角色。 【合作探究】 1: 工业革命发生的条件有资金、 技术、 市场、 劳动力等, 第二次工业革命的资金、 劳动力、 技术、 市场条件等与第一次工业革命有什么不同?

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