188宝金博页面版

  • 图案背景
  • 纯色背景
视图
标记
批注
批注本地保存成功,开通会员云端永久保存 去开通
chengge44

上传于:2015-07-06

粉丝量:44

本人资料一部分是自己原创,一部分来源于网络,若您发现侵犯您个人权利的,请留言联系我,我立马删除。


  • 相关
  • 目录
  • 笔记
  • 书签

188宝金博页面版:更多相关文档

  • 目视检测的新时代已经到来……

    星级: 14 页

  • 《儿童口腔-咬合诱导》网络课程的建设少

    星级: 5 页

  • 儿童口腔替牙期咬合诱导

    星级: 17 页

  • [儿童口腔医学]咬合诱导

    星级: 126 页

  • 医学课件-咬合诱导 -儿童口腔学

    星级: 53 页

  • 儿童口腔医学:咬合诱导

    星级: 92 页

  • 儿童的咬合诱导

    星级: 3 页

  • 咬合诱导_温州医学院《儿童口腔医学》

    星级: 83 页

  • 儿童咬合诱导

    星级: 126 页

  • 儿童咬合诱导

    星级: 115 页

  • 儿童牙齿咬合诱导

    星级: 125 页

  • 儿童牙齿咬合诱导

    星级: 126 页

  • 北京大学儿童口腔学PPT课件咬合诱导

    星级: 126 页

  • 口腔医学咬合诱导课件

    星级: 28 页

  • 咬合诱导-口腔科教学课件

    星级: 126 页

暂无目录

点击鼠标右键菜单,创建目录

暂无笔记

选择文本,点击鼠标右键菜单,添加笔记

暂无书签

在左侧文档中,点击鼠标右键,添加书签

188宝金博页面版: 《儿童口腔-咬合诱导》网络课程的建设被

下载积分: 350

内容提示: · 394·史堡医堂麴直堡塞苤查! ! ! 兰生兰旦筮! ! 鲞筮兰塑g! 也』塑鲤垦血垦塑,垒B! i ! ! ! ! 兰,y! ! .! ! ,盟! .兰《儿童口腔一咬合诱导》网络课程的建设汪隼吴敏芳· 现代188宝金博页面版技术·【摘要】以U L童口腔一咬合诱导》网络课程为案例,提出网络课程建设中应着重关注的几个方面。第一,要组建一个强有力的项目实施团队;第二,利用多媒体的优势,提供内容丰富、形式多样的教学资源,并打破传统教学模式,充分利用网络平台的特点,为学生提供个性化的教学服务;第三,网络课程中应包括自我质量监管体系,并提供师生实时互动平台;第四,建立长效机制,培养一支具有现代化素质的网络教...

文档格式:PDF | 页数:5 | 浏览次数:18 | 上传日期:2015-07-06 22:26:35 | 文档星级:
· 394·史堡医堂麴直堡塞苤查! ! ! 兰生兰旦筮! ! 鲞筮兰塑g! 也』塑鲤垦血垦塑,垒B! i ! ! ! ! 兰,y! ! .! ! ,盟! .兰《儿童口腔一咬合诱导》网络课程的建设汪隼吴敏芳· 现代188宝金博页面版技术·【摘要】以U L童口腔一咬合诱导》网络课程为案例,提出网络课程建设中应着重关注的几个方面。第一,要组建一个强有力的项目实施团队;第二,利用多媒体的优势,提供内容丰富、形式多样的教学资源,并打破传统教学模式,充分利用网络平台的特点,为学生提供个性化的教学服务;第三,网络课程中应包括自我质量监管体系,并提供师生实时互动平台;第四,建立长效机制,培养一支具有现代化素质的网络教学后备教师队伍,并不断充实、更新教学内容,使之成为一个开放式的教学平台。最后,对网络课程建设与推广的意义进行阐述。咬合诱导;【关键词】儿童口腔;【中图分类号】1788网络教学( U L童口腔一咬合诱导》教学作为儿童口腔医学和口腔正畸学教学相结合的一种尝试,是儿童口腔医学教学中内容比较新、比较难的部分,学好本课程内容对于学生掌握相关课程知识极为有利。以往的《儿童口腔一咬合诱导》教材以文字、图片、照片等静DO I:10.3760/cm a.j .i ssn.2095—1485.2014.04.019基金项目:上海交通大学医学院医学188宝金博页面版研究课题( YBl 209018)作者单位:200011上海交通大学医学院附属第九人民医院/[ 5腔医学院预防儿童口腔科( 汪隼) ,医保办( 吴敏芳) ,上海市口腔医学重点实验室( 汪隼)通信作者:吴敏芳,Em ai l :w uetgu@ hotm ai l .CO i l ]态的形式出现,使得教学内容枯燥,不利于理解与记忆。而( U L童口腔一咬合诱导》网络课程在传统课堂教学基础上结合现代网络教学[1],作为课堂教学的延伸[2],多媒体计算机技术完美处理了教学中各种信息文本、图形、图像、音频和视频,把儿童口腔咬合诱导的临床病例和处置方法系统、直观、生动形象地展示给学生,加深学生理解和掌握,让枯燥的理论变得通俗易懂,从而大大提高医学生的学习热情。网络教学不仅能有效提高学生的理论水平和操作能力[3],提高教学质量,还让学生了解到国内外儿童口腔疾病防治的新理念、新技术。m 舭慨一一一一蛔岫一一一一一~一一~一一一一一吨一一一一一~~一一一一~一一一一一一一一一一一~~一一一一一~~~一一一一万方数据

188宝金博页面版:关注我们

  • 新浪微博

关注188宝金博页面版公众号

188宝金博页面版
阅读
APP
阅读
返回
顶部
188宝金博页面版官网登录在线平台入口(2026已更新)—江苏协昌电子科技股份有限公司