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188宝金博页面版: 引导学生发现作文材料
内容提示： 的生活方式限制学生的写作视野， 对于许多没有亲身 教学月刊小学版·语文 201 0 年第 8 期 引导学生发现作文材料 作者 王建忠 “巧妇难为无米之炊”。 于不少学生而言， 对作文产生畏难情绪的首要问题还是他们认为无话可说， 无事可写。 作文是对生活的主观反映， 因此写作材料一定源于生活， 源于学习。 那为什么同样的情景， 有人善于发掘， 有人却熟视无睹呢?究其原因， 归为“三缺”：一是缺乏丰富的生活体验， 机械单一， 甚至枯燥乏味经历的事情， 他们或闭门造车， 或弄虚作假 i 二是缺乏细致分析事物的能力， 不善于观察， 他们或观察缺少重点， 或缺失必要的指导； 三是缺...
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