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    188宝金博页面版: 建立研究生导师培养能力的评估机制

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    内容提示： 建立研究生导师培养能力的评估机制* 汪全胜 （山东大学威海分校， 山东 威海 264209） 摘 要： 研究生导师的培养能力如何， 对研究生的培养质量起着关键性的作用 ， 但对其培养能力， 目 前尚无评估机制， 理应创建。 笔者认为， 研究生导师培养能力评估机制的主要内 容应是， 建立科学的评估指标， 其中应综合考察研究生培养的外在环境因素以及导师内 在的德能才情因素。 关键词： 素质188宝金博页面版； 研究生导师； 评估机制 中图分类号： G643 文献标识码： A Establishment of a Mechanism for Evaluation of Graduate Supervisor’ s　 Ability of Training WANG...

    文档格式：DOC | 页数：6 | 浏览次数：26 | 上传日期：2015-02-09 08:49:54 | 文档星级：
    建立研究生导师培养能力的评估机制* 汪全胜 （山东大学威海分校， 山东 威海 264209） 摘 要： 研究生导师的培养能力如何， 对研究生的培养质量起着关键性的作用 ， 但对其培养能力， 目 前尚无评估机制， 理应创建。 笔者认为， 研究生导师培养能力评估机制的主要内 容应是， 建立科学的评估指标， 其中应综合考察研究生培养的外在环境因素以及导师内 在的德能才情因素。 关键词： 素质188宝金博页面版； 研究生导师； 评估机制 中图分类号： G643 文献标识码： A Establishment of a Mechanism for Evaluation of Graduate Supervisor’ s　 Ability of Training WANG Quan-sheng （Shandong University, Weihai, Shandong 264209） Abstract: A graduate supervisor’ s ability of training plays a vital role in the quality of training for the graduate students; however, there is no clearly－defined mechanism for evaluating such ability at present. The author believes that this evaluation mechanism should be built on a body of scientific indicators, including the external factors in graduate education and the graduate supervisor’ s internal moral, intellectual and emotional factors.　 Key words: quality education; graduate supervisor; mechanism for evaluation 一、 问题的提起 随着我国高等188宝金博页面版招生政策的调整， 1999 年开始， 高校开始出现招生规模的扩张， 研究生招生计划也有较大幅度的突破。 1999 年， 清华大学硕士研究生招生数从 1630 人增加到2170 人， 浙江大学硕士研究生招生数从 1340 人增加到 2000 人， 北京大学硕士研究生招生数从 1500 人增加到 1655 人， 而 2000 年、 2001 年全国研究生招生数在上年的基础上分别增加 30%， 现在一些高校如清华大学、 浙江大学在校研究生人数已超过一万人。 近两年， 虽然各高校规模扩张的步子放缓， 但整体上招生数量还在逐年增加。 但在研究生培养过程中，一些不容忽视的现象也出现了： 　 1.研究生导师无暇指导研究生 研究生与本科的主要区别是研究生有确定的导师， 在实现“导师负责制”的情况下， 研究生的具体指导是由导师（一般为一人， 有的为二人） 来完成， 但现实中出现了导师无暇指导研究生的情况。 这种情况有诸多原因： 如导师由政府机关、 企业、 其他高校人员兼任， 带研究生只是他的“附带性”工作； 还有可能导师指导的研究生数量过多， 现在有很多导师既是硕士生导师也是博士生导师， 在某些学校， 一个导师可能指导二三十位研究生， 甚至出现了研究生学习了三年， 导师仍然不认识研究生的情况； 另外可能的原因是导师自己忙于开公司或其他活动， 无暇指导研究生。 这种现象在一些学校非常明显， 就法学研究生导师来讲， 有一些老师忙于各种司法考试培训， 而没有时间看学生论文。 导师没有时间指导， 如何能培养出

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