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    188宝金博页面版: 临床实习教学中医学生人文素质的培养

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    内容提示： 匿堂! 堕盎堡童! ! ! i 生! 旦箜! ! 鲞筮! 塑』g! ! 曼! ! ! 墨望：；! ! ! ! ∑! ! i ! ! 堂!临床实习教学中医学生人文素质的培养+范珍明( 益阳医学高等专科学校，湖南 益阳413000)[ 关键词] 临床实习； 学生，医科； 人文科学[ 中图分类号] R一45[ 文献标识码] C I-doi ：10．3969／j ．i ssn．1671—7171．2015．09．0481[-文章编号]近年来，医疗纠纷剧增，医患冲突频发，暴力倾向加剧，医患矛盾已成为社会热点问题。究其缘由，医务人员的人文素质缺乏是当今医患矛盾的重要原因之一。临床实习是医学生向医务人员角色转换的重要时期，是培养医务人员理论知识和实践能力的重要阶段，也是培养医...

    文档格式：PDF | 页数：3 | 浏览次数：45 | 上传日期：2016-02-15 00:14:05 | 文档星级：
    匿堂! 堕盎堡童! ! ! i 生! 旦箜! ! 鲞筮! 塑』g! ! 曼! ! ! 墨望：；! ! ! ! ∑! ! i ! ! 堂!临床实习教学中医学生人文素质的培养+范珍明( 益阳医学高等专科学校，湖南 益阳413000)[ 关键词] 临床实习； 学生，医科； 人文科学[ 中图分类号] R一45[ 文献标识码] C I-doi ：10．3969／j ．i ssn．1671—7171．2015．09．0481[-文章编号]近年来，医疗纠纷剧增，医患冲突频发，暴力倾向加剧，医患矛盾已成为社会热点问题。究其缘由，医务人员的人文素质缺乏是当今医患矛盾的重要原因之一。临床实习是医学生向医务人员角色转换的重要时期，是培养医务人员理论知识和实践能力的重要阶段，也是培养医学生形成良好的职业道德、创新思维方式、树立治病救人的革命人道主义精神的关键阶段。但是，医学生在临床实习阶段往往只重视医学专业技术、实践能力的训练而忽视人文素质的培养，忽视对患者交流沟通技巧的训练、忽视对患者人格和尊严的关怀，导致医学生转变为医务工作者后人文素质的缺失。由此可见，积极探索临床实习期间医学生人文素质培养的有效途径，提高未来医务工作者的人文素质，已成为一项日益紧迫的重要工作。作者在临床实习教学实践中，从提升带教教师人文素质、加强医患沟通的引导、注重医德熏陶、培养创新思维、营造人文氛围五个方面探讨了临床医学专业医学生人文素质的培养存在的问题及其对策，分述如下。1以身作则。提升带教教师的人文素质在物欲横流的社会，享乐主义、拜金主义和极端利己主义侵蚀实习医学生的思想，帮助实习医学生树立全心全意为患者服务的崇高人生目标和价值取向是每位带教教师义不容辞的责任。只有临床实习带教教师是一个人性丰满、有人文素养的人，才可能在带领学生接触病人过程中用这种人文精神感化学生[ 1] 。教师应注意拓宽知识面，采用集中学习、观摩教学、开设讲座、参观、座谈讨论等多种形式，完善优化自己的知识结构，加强自身的人文素养，有丰富的人文学问，兼容并包，推陈出新。在带教的同时，· 综述与讲座·更能以丰富的人文知识展现知识含金量，展现教师的才华和人格魅力，把人文素质188宝金博页面版内容渗透到带教的各个环节。带教教师要以身作则，应注意自己的一举一动，注意自己的着装仪表和操作的规范性，注意在实践中充分认识到人的生命价值，言语间充分尊重患者，为实习医学生树立角色榜样。带教教师的举动对培养实习医学生的人文素质起着耳濡目染的深远影响，教师对医学的极大热情、幽雅得体的谈吐举止、独到的见解与创新的思想、高度的敬业精神等时刻在感化学生、鞭策学生。2树立爱心。加强医患沟通目前，医学技术不断进步，临床中引入了各种先进、高端的诊断、检查仪器。诊疗过程中物化和机械化现象很常见[ 2] 。医生逐渐忽视医学的人文特性，忽视与患者之间的沟通与关怀。据沪上一家三级综合性医院统计，医院每年受理患者投诉120起左右，80％以上都是由于医患沟通不足引起的[ 3] 。影响医患沟通的主要因素：80％医务人员不知道或不完全知道如何与患者沟通，83．3％的医务人员对沟通方式基本不了解。在临床实习教学中，要不断地加强医学生人文素质的提高，掌握沟通的技巧和艺术，争取为患者创造一个诚信、真诚、尊重、平等的环境。作为未来的医务人员，如果能和患者进行融洽沟通，不仅可以获得治疗疾病的相关信息，有利于患者病情得到好转，提高疾病的治愈率，而且还能够及时消除患者的疑惑、误解和怨气，化解医患矛盾，减少医患纠纷事故的发生。临床实习是十分重要的理论联系实际的学习过程，医学生边学边做，在实践中体验职业情感，培养职业的行为规范，带教教师时刻提醒学生，以患者为中心，树立爱心，情系患者所想，心系*[ 基金项目] 湖南省高等教学会实验室管理专业委员会2014年资助课题( 编号2014—24) ；湖南省188宝金博页面版厅教学研究项目( 编号2014—678，679、2015—696) ；湖南省188宝金博页面版科学“ 十二五” 规划2015年立项课题( 编号SJ K015CGD071)万方数据

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