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188宝金博页面版: 北师大版道德与法治三上4. 友爱残疾人 教学设计

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内容提示: 《友爱残疾人》教学设计教学目标:【知识与能力目标】1. 了解有关残疾人的知识。2. 认识生活中帮助残疾人的设施和工具等。3. 了解残疾人们可敬的故事。【过程与方法目标】1. 学会体验残疾人的日常生活 。2. 学会观察生活中的助残服务。【情感态度价值观目标】通过本课的学习,使学生能够正确尊重和友爱残疾人,用正确的态度去对待他们和帮助他们。教学重难点:1、 教学重点:友爱残疾人2、 教学难点:如何帮助残疾人课前准备:教师制作多媒体课件学生准备收集生活中的助残现象教学过程:导入新课情景导入:和学生一同观看舞蹈表演《千手观音》(视情况自行准备视频)同学们...

文档格式:PDF | 页数:3 | 浏览次数:22 | 上传日期:2024-09-03 09:51:26 | 文档星级:
《友爱残疾人》教学设计教学目标:【知识与能力目标】1. 了解有关残疾人的知识。2. 认识生活中帮助残疾人的设施和工具等。3. 了解残疾人们可敬的故事。【过程与方法目标】1. 学会体验残疾人的日常生活 。2. 学会观察生活中的助残服务。【情感态度价值观目标】通过本课的学习,使学生能够正确尊重和友爱残疾人,用正确的态度去对待他们和帮助他们。教学重难点:1、 教学重点:友爱残疾人2、 教学难点:如何帮助残疾人课前准备:教师制作多媒体课件学生准备收集生活中的助残现象教学过程:导入新课情景导入:和学生一同观看舞蹈表演《千手观音》(视情况自行准备视频)同学们知道吗,这个表演当时是由中国 21 个平均年龄 21 岁的聋哑演员进行表演的,今天让我们一起走进第三单元《生活中的你、我、他》第四课友爱残疾人。(板书)一、 走近残疾人活动一:如果我是残疾人教师根据教材 P76-79 以及课件引导学生体验残疾人的生活。学生小组活动。教师询问学生体验感受。学生回答分享。

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