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    188宝金博页面版: 幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织 优先出版

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    内容提示： - 249 -2016 年 9 月第 26 期Sep. 2016Vol.26学周刊LEARNING WEEKLY 作为衔接幼儿园一日生活中各项活动的纽带，过渡环节在幼儿188宝金博页面版中起着非常重要的作用。其隐藏着丰富的188宝金博页面版资源，不仅能满足幼儿学习活动与自由活动不同节奏更替的需要，还有利于科学、合理地安排幼儿的一日生活，让幼儿在轻松、愉快、自然的氛围下进入下一个活动。因此，我们要重视幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织。然而，现阶段很多幼儿园对过渡环节的组织都不合理，有很多不必要的过渡环节，以至于影响了幼儿的一日生活。那么，如何优化与组织过渡环节呢？一、幼儿园一日活动中过渡环节的意义...

    文档格式：PDF | 页数：2 | 浏览次数：54 | 上传日期：2016-07-24 10:43:34 | 文档星级：
    - 249 -2016 年 9 月第 26 期Sep. 2016Vol.26学周刊LEARNING WEEKLY 作为衔接幼儿园一日生活中各项活动的纽带，过渡环节在幼儿188宝金博页面版中起着非常重要的作用。其隐藏着丰富的188宝金博页面版资源，不仅能满足幼儿学习活动与自由活动不同节奏更替的需要，还有利于科学、合理地安排幼儿的一日生活，让幼儿在轻松、愉快、自然的氛围下进入下一个活动。因此，我们要重视幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织。然而，现阶段很多幼儿园对过渡环节的组织都不合理，有很多不必要的过渡环节，以至于影响了幼儿的一日生活。那么，如何优化与组织过渡环节呢？一、幼儿园一日活动中过渡环节的意义幼儿园一日活动包含多方面内容，如生活、学习、游戏、运动等，是实现幼儿全面发展的重要环节。要想这些活动得以有序进行，就必须将过渡环节作为中转站。所谓过渡环节是指在幼儿园一日活动中介于有明确目标和内容的活动组织形式之幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织党彩红（甘肃省高台县光彩幼儿园，甘肃 高台 734300）摘 要 ：幼儿的一日活动包括晨间与离园、户外体育活动、生活活动、游戏与区域活动、集体教学活动等，这些活动需要过渡环节作为纽带，只有优化与组织好过渡环节，一日生活中的各项活动才能更好地衔接、转换，幼儿才能愉快地度过一天。该文对幼儿园一日活动中过渡环节的优化与组织策略进行了具体分析，目的是为幼儿提供一个释放心理能量的空间，调节幼儿的身心节奏，使他们受到188宝金博页面版，快乐地度过每一天。关键词 ：幼儿园；一日活动；过渡环节中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132(2016)26-0249-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.26.161幼教研究习的时候就要他们具备相当的水平，或者责怪他们没有想象力和创造力，肯定达不到预期的教学效果。如果教师把想象力和创造力作为要求和标准天天挂在嘴上，并以此来要求学生，这样的教师就是不懂得188宝金博页面版。188宝金博页面版不是要求和说教，而是春风化雨，是让学生从熏陶中得来，或者从生活中自己感悟而来。对于美术课来讲，这一点尤其重要。想象力和创造力都是在一种自由的状态下，大脑积极的活动，它是远离现实、对抗现实的，虽然来源自现实，却以超越现实为指向，在这种自发的兴奋中，大脑才能充分发挥想象力，从而实现美的创造。学生绘画是从一张白纸开始的，这时候教师不能对学生有太过的拘束，即便是一些零散的线条，也是学生主动的表达，是他们的创造。如果在这个时候随意批评他们，往往令学生对绘画失去兴趣，止步不前。 在学生有了些基本功夫之后，教师就可以让他们在小组间进行交流学习，说出彼此作品的特点来，还要让他们说出自己作品的构思，以及是如何用线条和色彩去表现的。小组间的讨论重点放在帮助学生明晰自己的创作思路，而集体的作品展评重点是肯定和表扬。英国188宝金博页面版家洛克说：“学生一旦懂得尊重与羞辱的意义，尊重与羞辱对于他们的心理便是最有份量的一种刺激，保护它、发展它可以产生巨大的精神力量。”最能让学生感受到被尊重的往往就是画展，教师可以经常为学生举办作品展，让他们在其他人观赏的过程中体会到成功的快乐，体会到被尊敬的荣誉。这是对学生创作的最大尊重，而且学生在听到别人夸奖他画得好时，心里就会有一种成就感。表扬对于学生来说是一种肯定，能使他们更有信心和勇气继续去画。在教学实践中，教师要通过不断的肯定和鼓励让学生喜欢画，敢于突破和创新，鼓励他们用自己独特的认知方式去感受周围世界，并通过他们的想象编织出所希望的结果，逐渐提高他们的审美能力，提升他们的审美素养。参考文献：[1] 田莉莉,邱小健.农村中小学实施音乐新课程标准面临的问题及对策[J].188宝金博页面版探索,2012(6). [2] 许凤蓉.试论中小学“唱歌课”课堂教学改革[J].郧阳师范高等专科学校学报,2012(3).[责任编辑 赵景霞]网络出版时间：2016-07-05 13:33:34网络出版地址：http://www.cnki.net/kcms/detail/13.1379.G4.20160705.1333.161.html

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