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1 2026- -7 2027 学年第一学期一年级班主任工作计划 一、指导思想 本学期以立德树人作为根本任务，落实《中小学德育工作指南》、新课标及 “双减” 工作要求，聚焦 幼小衔接，立足一年级新生年龄特点，把行为习惯养成放在首位，坚持五育并举。抓实班级常规管理、安全188宝金博页面版、思想品德188宝金博页面版，密切家校协同，帮助学生顺利完成从幼儿园到小学的角色转变，培养爱学习、懂礼貌、守规矩、乐劳动的新时代小学生，营造温暖向上的班集体氛围。 二、班级学情分析 本班为一年级新生，学生刚步入小学校园。 1. 行为习惯：学生规则意识薄弱，自我约束能力不强，注意力维持时间短；课间容易追逐打闹；不会整理书包、文具，课前准备、值日劳动等自理能力差距较大。 2. 学习状态：学习基础参差不齐，部分孩子没有课堂听课习惯，不懂举手发言、正确读写姿势，需要反复训练强化。 3. 心理与家庭：部分学生存在入学焦虑；家庭教养方式各不相同，部分家长重知识学习，轻视习惯养成；存在留守、特殊家庭学生，需要重点关注心理情绪变化。 4. 交往方面：不懂得友好相处，同伴之间容易发生小矛盾，不会正确表达诉求，需要教会学生交往礼仪与解决冲突的简单方法。