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188宝金博页面版: 教材分析4.54

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内容提示: (一)教材分析: 4.5 多边形和圆的初步认识,本节课经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富多彩;在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形,在丰富的活动中发展学生有条理的思考和表达能力。本节课为后续学习平面图形打下基础。 本章以线段,直线,射线,角等简单的图形为主要研究对象,使学生在活动中体会这些平面图形的性质及其位置关系,丰富了学生的数学活动经历。它是学习了第一章《丰富的图形世界》以后学生再次接触几何图形,为以后学习几何图形打下了基础。本节复习课可以使学生对本章所研究的基本元素和基本关系有进一步的认识。 ( 二) 教学...

文档格式:DOCX | 页数:2 | 浏览次数:201 | 上传日期:2017-05-03 05:49:37 | 文档星级:
(一)教材分析: 4.5 多边形和圆的初步认识,本节课经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富多彩;在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形,在丰富的活动中发展学生有条理的思考和表达能力。本节课为后续学习平面图形打下基础。 本章以线段,直线,射线,角等简单的图形为主要研究对象,使学生在活动中体会这些平面图形的性质及其位置关系,丰富了学生的数学活动经历。它是学习了第一章《丰富的图形世界》以后学生再次接触几何图形,为以后学习几何图形打下了基础。本节复习课可以使学生对本章所研究的基本元素和基本关系有进一步的认识。 ( 二) 教学目标: 1、在具体情境中认识多边形、正多边形、圆、扇形,在丰富的活动中发展学生有条理的思考和表达能力。 2、经历从现实世界中抽象出平面图形的过程,感受图形世界的丰富多彩。 3、 能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 4.能用符号表示线段、射线、直线、角; 5.会进行线段的长短或角的大小比较,能估计一个角的大。峤薪堑牡ノ坏募虻セ凰悖 6.能用尺规作图作一条线段等于已知线段;

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