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188宝金博页面版: 长春版《乌 鸦 喝 水》教学反思
内容提示： 长春版小学二年《乌 鸦 喝 水》教学反思 《乌鸦喝水》这篇课文，对于一年级学生来说，理解故事内容不是重点，更算不上难点。结合新课标中关于阅读教学的有关论述，我初步确定以朗读体悟作为本节阅读课的重点，通过朗读让学生体会乌鸦在“找水喝”到“喝着水”这一过程中心情的变化，读懂故事阐述的基本道理，拓宽知识视野，丰富语言积累。 在设计《乌鸦喝水》第二课时的教学中，我重在分析指导课文及朗读课文上，让学生们通过了解故事情节来理解感悟课文的深刻内涵，学习乌鸦的善动脑想办法解决问题，培养他们独立思考的意识。 我先复习前一节课学习的生字...
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