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张龙龙

上传于:2026-09-12

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一线班主任,一线教师,获得优质课一等奖多次,教学质量一等奖,二等奖多次。擅长试卷与知识点的总结。

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188宝金博页面版: 2026秋学年人教新版英语九上Unit4课文解析A部分

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内容提示: 1 2026 秋学年人教新版英语九上 Unit4 课文解析 A 部分 . 1.How can we have a good memory? 我们如何可以有好的记忆? 【用法讲解】Memory 为 可数名词时,译为“力 记忆力”,其复数形式为 memories;为 不可数名词时,译为“ 记忆”。 Eg: The boy has a good memory. 这孩子记忆力好。 His name escaped my memory. 他的名字我记不起了。 【常见搭配】 in memory of ... 为了纪念 Memory for... 对...的记忆 From memory 凭记忆 Eg: She set up the charitable trust in memory of her father. 她设立了慈善信托基金...

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1 2026 秋学年人教新版英语九上 Unit4 课文解析 A 部分 . 1.How can we have a good memory? 我们如何可以有好的记忆? 【用法讲解】Memory 为 可数名词时,译为“力 记忆力”,其复数形式为 memories;为 不可数名词时,译为“ 记忆”。 Eg: The boy has a good memory. 这孩子记忆力好。 His name escaped my memory. 他的名字我记不起了。 【常见搭配】 in memory of ... 为了纪念 Memory for... 对...的记忆 From memory 凭记忆 Eg: She set up the charitable trust in memory of her father. 她设立了慈善信托基金以纪念她的父亲。 Tom has a good memory for names. 汤姆对人的名字有很好的记忆。 He recited the poem from memory. 他凭记忆背诵了这首诗。 【派生词】 memorize 为 动词,译为“ 记住、熟记”。 Eg: He tried to memorize the route. 他试图记住路线。 【即学即用】 1.他们为纪念战争英雄建了一座雕像。 They built a statue _____ ________ _____ the war heroes. : 答案:in memory of . 2.What’s up? 怎么了? 【用法讲解】 “what’s up”常作为 日常问候语,类似于“How are you?”或“What’s happening?”,用于 询问对方近况或正在做什么。 Eg: -- What’s up? 怎么了?

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