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188宝金博页面版: 【精品】第四册语文教案

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内容提示: 1、 找春天 教学目标: 1. 会认 9 个生字, 会写 9 个字。 积累描写春天的词语、 句子。 2. 正确、 流利、 有感情地朗读课文, 背诵课文, 体会春天的美景, 体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3. 激发学生热爱春天的情感, 调动学生主动去观察、发现。 教学重点: 识记生字, 积累词语, 感情朗读 教学难点: 体会春光的美好, 体验投身大自然的情趣,养成主动观察发现的习惯。 教学准备: 歌曲磁带、 CAI 课件 教学过程: 一、 调动积累, 激趣揭题 1、 播放歌曲《春天在哪里》。 随机板书: 春天。 随着乐曲, 师生回顾积累的有关春天的词句。 ...

文档格式:DOC | 页数:9 | 浏览次数:2 | 上传日期:2016-12-31 20:45:57 | 文档星级:
1、 找春天 教学目标: 1. 会认 9 个生字, 会写 9 个字。 积累描写春天的词语、 句子。 2. 正确、 流利、 有感情地朗读课文, 背诵课文, 体会春天的美景, 体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3. 激发学生热爱春天的情感, 调动学生主动去观察、发现。 教学重点: 识记生字, 积累词语, 感情朗读 教学难点: 体会春光的美好, 体验投身大自然的情趣,养成主动观察发现的习惯。 教学准备: 歌曲磁带、 CAI 课件 教学过程: 一、 调动积累, 激趣揭题 1、 播放歌曲《春天在哪里》。 随机板书: 春天。 随着乐曲, 师生回顾积累的有关春天的词句。 2、 揭示课题: 找春天。 师: 春天来了 ! 春天来了! 我们就和这几个新朋友一起去找春天。 二、 感知课文, 自学生字

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