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188宝金博页面版: 《因数和倍数》教学设计

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内容提示: 《 因 数 和 倍 数 》 设计教师 张晓燕 教学内容: 人教版数学五年级下册 17、18 页,处理 20 页练习内容。 学 习 目标 : 1、 通过不同的乘法算式,认识倍数和因数; 知道一个数的因数是有限的,倍数是无限的; 2、依据倍数和因数的含义和已有的乘除法知识,自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法. 能熟练地找一个数的因数和倍数。 教学重点 :掌握找一个数的因数和倍数的方法。 教学难点 :能熟练地找一个数的因数和倍数。 教学方法: 在教学方法上,采用讲授、谈话法、引导探究、练习法等教学方法,从扶到放,让学生在尝试、探索、练...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:106 | 上传日期:2021-05-29 06:38:36 | 文档星级:
《 因 数 和 倍 数 》 设计教师 张晓燕 教学内容: 人教版数学五年级下册 17、18 页,处理 20 页练习内容。 学 习 目标 : 1、 通过不同的乘法算式,认识倍数和因数; 知道一个数的因数是有限的,倍数是无限的; 2、依据倍数和因数的含义和已有的乘除法知识,自主探索并总结找一个数的倍数和因数的方法. 能熟练地找一个数的因数和倍数。 教学重点 :掌握找一个数的因数和倍数的方法。 教学难点 :能熟练地找一个数的因数和倍数。 教学方法: 在教学方法上,采用讲授、谈话法、引导探究、练习法等教学方法,从扶到放,让学生在尝试、探索、练习、实践操作过程中悟出找一个数的因数,倍数的方法。 教学过程 : 一、创设情境,引入新课 师:人与人之间存在着许多种关系,你们和爸爸(妈妈)的关系是……? 生:父子(父母、母子、母女)关系。 师:我和你们的关系是……? 生:师生关系。 师:对,我是你们的老师,你们是188宝金博页面版学生,我们的关系是师生关系。在数学中,数与数之间也存在着多种关系,这一节课,我们一起探讨两数之间的因数与倍数

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