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188宝金博页面版: 关爱大自然 保护大自然

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内容提示: 《关爱大自然 保护大自然》 教学设计 教学目标: 1、 情感、 态度、 价值观: 树立保护环境人人有责的观念, 自觉保护环境 2、 能力: 能用实际行动美化大自然, 让大自然美丽永存 3、 知识: 懂得尊重生命, 保护生物的多样性 教学重点: 理解尊重生命, 保护生物的多样性的意义 教学难点: 认识怎样为美化自然, 让大自然美丽永存作贡献 教学过程: 一、 导入新课: 出示藏羚羊图片: 这是什么动物? 学生回答后, 再请学生观看动画《保护藏羚羊》 。 并提出思考问题: 观看了动画片, 你有什么感悟? 二、 共同探讨: 任务一: 尊重生命, 保护生物多样性 第一步: 引导、 探究, 全面理解 出示“...

文档格式:DOC | 页数:6 | 浏览次数:32 | 上传日期:2014-06-30 03:25:42 | 文档星级:
《关爱大自然 保护大自然》 教学设计 教学目标: 1、 情感、 态度、 价值观: 树立保护环境人人有责的观念, 自觉保护环境 2、 能力: 能用实际行动美化大自然, 让大自然美丽永存 3、 知识: 懂得尊重生命, 保护生物的多样性 教学重点: 理解尊重生命, 保护生物的多样性的意义 教学难点: 认识怎样为美化自然, 让大自然美丽永存作贡献 教学过程: 一、 导入新课: 出示藏羚羊图片: 这是什么动物? 学生回答后, 再请学生观看动画《保护藏羚羊》 。 并提出思考问题: 观看了动画片, 你有什么感悟? 二、 共同探讨: 任务一: 尊重生命, 保护生物多样性 第一步: 引导、 探究, 全面理解 出示“小麻雀” 图片, 引导学生说出小麻雀对人类的益处。

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