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188宝金博页面版: unit1Section B 1a-2c导学案

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内容提示: 兰河一中导学案设计 科目 英语 年级 九年级 设计者 徐楠 课题 Unit1 how do you study for a test?sectionB 1a-2c 课型 新课 课时 3 设计时间 2012 、9 、4 学 学 习 习 目 目 标 标 知识与技能 New words: pronounce, spoken, mistake, , slowly, comma, challenge, solution 过程与方法 I make mistakes in grammar. (2) I don ’t know how to use commas. 情感态度 价值观 Find out your suitable learning method 重难点预测重难点预测 重 重 点 Verb + by with gerund by +动名词短语 难 难 点 How questions have 引导的特殊...

文档格式:DOC | 页数:4 | 浏览次数:24 | 上传日期:2018-03-08 07:20:48 | 文档星级:
兰河一中导学案设计 科目 英语 年级 九年级 设计者 徐楠 课题 Unit1 how do you study for a test?sectionB 1a-2c 课型 新课 课时 3 设计时间 2012 、9 、4 学 学 习 习 目 目 标 标 知识与技能 New words: pronounce, spoken, mistake, , slowly, comma, challenge, solution 过程与方法 I make mistakes in grammar. (2) I don ’t know how to use commas. 情感态度 价值观 Find out your suitable learning method 重难点预测重难点预测 重 重 点 Verb + by with gerund by +动名词短语 难 难 点 How questions have 引导的特殊疑问句 学法 指导 Role playing 知识 链接 Verb + by with gerund by +动名词短语 环节及时间分配环节及时间分配 学 学 习 过 程 设计 意图 一、 自主 学习 1. I can read: 在教材P5 找到学习目标1中的生词和短语,大声朗读并理解记忆,然后完成下列练习:中的生词和短语,大声朗读并理解记忆,然后完成下列练习: pronunciation (动词) speak (形容)_____________ slow (副词)_____________ solve(名词)_____________ 预习新知预习新知

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